Leta 2016 je bilo izvedeno prvo obsežno zaposlovanje v magistrat v primerjavi s prejšnjimi leti - 166 ljudi (za primerjavo, 2014 - 56 ljudi, 2015 - 59 ljudi). Dve leti kasneje, leta 2018, je potekala diploma študentov vpisa 2016. Od 166 vpisanih leta 2016 je 156 študentov vstopilo v prvi letnik in se uspešno zagovarjalo. Od tega je 45 mojstrov prejelo čast.
Magistrski študij na Moskovskem arhitekturnem inštitutu traja dve leti; za sprejem je potrebna dodiplomska diploma.
Maria Rogozhnikova, vodja Moskovskega arhitekturnega inštituta:
»V dveh letih nam je uspelo uravnotežiti izobraževalni proces. Leta 2016 je podiplomski program MArchI prešel na modularni sistem usposabljanja. Glavna medsektorska disciplina je "Oblikovanje in raziskave", sorodni predmeti - moduli - pa se izvajajo na intenzivnih tečajih po 8 tednov, kar zagotavlja učinkovitost usvajanja snovi in preprečuje neupravičeno "širjenje" disciplin skozi čas. Dve leti študija postaneta dodiplomskemu programu, da se osredotoči na zanimivo temo, se nauči problemov in jih razume."
Porazdelitev modulov po semestru ustreza poteku načrtovanja in raziskovalnega dela - na začetku usposabljanja se oblikuje potrebna splošna teoretična osnova-orodja, v prihodnosti pa bodo predlagani moduli osredotočeni na konkretizacijo obravnavanega problema.
1 leto / 1 semester
V prvem semestru se s pomočjo predavanja oblikuje razumevanje glavnih trendov v sodobni arhitekturi, problemov in metod znanstvenega raziskovanja.
Modula: "Moderna arhitektura" in "Obvladovanje začetnih veščin pisanja disertacije."
1 leto / 2 semester
V drugem semestru se študent seznani s praktično platjo dela arhitekturnega biroja v različnih dimenzijah - od pravnih do ekonomskih.
Tu postane glavni modul "Arhitekturna praksa". Sestavljen je iz teoretičnega oddelka in tedenskih srečanj s predstavniki vodilnih sodobnih uradov, kjer so obravnavana aktualna vprašanja vodenja projektnih dejavnosti. Takoj po zaključku modula so študentje napoteni na prakso v arhitekturne biroje. Tudi v tem semestru se preučujejo discipline, ki so namenjene študentu, da oblikuje svojo oblikovalsko rešitev v skladu s sprejetimi gradbenimi standardi.
1 leto / 3 semester
V tretjem semestru študent samostojno izbere module (izbirne discipline), ki so potrebni za njegovo specifično raziskovanje, in sicer: ekologija, sociologija, krajinska arhitektura, problemi rekonstrukcije zgodovinskih stavb, teoretične osnove ohranjanja in restavriranja arhitekturnih spomenikov, arhitekturna fizika. To je nepopoln seznam disciplin, oblikovan na podlagi raziskovalnih tem dodiplomskih študentov, ki ga je mogoče razširiti glede na vsako temo.
1 leto / 4 semester
Četrti semester je zaključna stopnja, zato je 80% tega samostojnega dela magistrskega študenta, ki vključuje predvsem individualna posvetovanja s strokovnjaki iz sorodnih strok - inženirstva, struktur, ekologije, sociologije - za razjasnitev potrebnih vidikov raziskav in oblikovanja. razvoj.
Maria Rogozhnikova:
»Kvalitativna razlika novega sistema je usklajevalna vloga diplomiranih oddelkov in neposredni nadzornik magistrskega dela. To je omogočilo oblikovanje celotnega izobraževalnega programa v skladu z izbrano raziskovalno temo magistrskega študenta, ustvarilo ugodno vzdušje za znanstvene in ustvarjalne raziskave."
Na splošno lahko program MArcHI razdelimo na dve glavni področji: teoretični mojster in mojster projekta.
Andrey Nekrasov komentira koncept vodje projekta
Vodja oddelka za arhitekturo stanovanjskih stavb:
»Oddelek je sestavil shemo za usposabljanje mojstrov-oblikovalcev, ki je obsegala neodvisno izbiro tem (ko jo odobri vodja in komisija oddelka), izvajanje znanstvenih raziskav in preizkušanje različnih teoretičnih določb koncepta v obliki eksperimentalni projekti. Izračunano tako, da ritem in intenzivnost učenja ne bi bili nič manj intenzivni kot pri načrtovanju tečaja. Hkrati je bil znanstveni in besedilni del dela (besedilo disertacije) v primerjavi s teoretičnim magistrskim delom opazno zmanjšan. Vsi mojstri so se dvakrat v semestru zbrali na oddelku in v okviru svojih projektov oddali kratka poročila o opravljenem delu. Rezultat usposabljanja so bili številni eksperimentalni projekti, pa tudi besedilo magistrskega dela, v katerem so bili utemeljeni odločitve avtorja o oblikovanju.
Primer magistrskega dela projekta
avtor Anastasia Shulga, nadzorniki: profesor Alexey Ginzburg, izredna profesorica Anna Loshchilova.
Študija je namenjena proučevanju stanovanjskih formacij z blokovno modularno strukturo. Določena so načela in metode urejanja prostora različnih stanovanjskih enot. Iskano je bilo eno volumetrično strukturo kot sredstvo, primerno za ustvarjanje celovitih struktur javnega in stanovanjskega razvoja. Razviti so bili eksperimentalni projekti stanovanjskih formacij različnih velikosti.
Polina Zueva, izredna profesorica Moskovskega arhitekturnega inštituta:
»Raziskovalno delo teoretskega magistra arhitekture je razširjena teoretska avtorska raziskava na področju arhitekture in (ali) urbanističnega načrtovanja, ki vključuje avtorjevo stališče do obravnavanega problema in njegovo podrobno znanstveno utemeljitev. Magistrski študent mora opraviti samostojno znanstveno analizo zbranega gradiva: spomeniki in sodobni predmeti arhitekture in urbanizma, projekti, grafične podobe in znanstvena besedila arhivskih dokumentov in dokazov, drugi viri informacij. Posebna pozornost je namenjena najnovejši arhitekturi, vse do zasnove orbitalnih postaj nove generacije; ta tema se razvija pod vodstvom doktorja arhitekture, profesorja N. L. Pavlova. skupaj z MVTU im. Bauman.
Rezultat je besedilo naloge in grafična predstavitev, ki ponazarja teoretične predloge, ki jih je avtor predlagal. Pilotni projekti v tej smeri niso obvezen del dela."
Primer teoretičnega magistrskega dela
avtor Yegor Belash, mentorji profesor Oleg Yavein, izredna profesorica Polina Zueva.
Delo je posvečeno proučevanju novega trenda v arhitekturi zadnjih nekaj desetletij, ki je nadomestil nelinearni slog. Na stavbo vse bolj gledajo kot na nekakšen mehanizem, ki združuje veliko različnih sistemov. Poudarek je na tehničnem pristopu z znanstvenim izračunom arhitekturnih parametrov. ***
Teoretični dodiplomski študenti v letu 2018 predstavljajo 10% celotnega števila diplomantov. To razmerje dokazuje usmerjenost inštituta k magistrskemu projektu.
Magistrski program Moskovskega arhitekturnega inštituta tesno sodeluje z Zvezo moskovskih arhitektov. Oddelek moskovskega arhitekturnega inštituta "Celovito strokovno usposabljanje" je bil odprt na podlagi Agrarne medicinske akademije. To je omogočilo oblikovanje tečaja predavanj sodobnih ruskih arhitektov in strokovnjakov za sorodne specialnosti. Študenti MArchI imajo priložnost vaditi v vodilnih arhitekturnih birojih v Moskvi: Project Meganom, TPO Reserve, Arhitekturni studio Atrium, Meralstudio, Arhitekturni biro ASADOV, Tsimailo Lyashenko and Partners, Ginzburg Architects in drugi.
Znano je, da se mojstri pritožujejo zaradi odvečnosti teoretičnih besedil proti Moskovskemu arhitekturnemu inštitutu. "Ta položaj je razumljiv," pravi Maria Rogozhnikova. - Za tiste, ki so vstopili v magistrski program, se zdi, da je količina teoretičnega gradiva velika. V okviru dodiplomskega izobraževalnega programa je študent namenjen pridobivanju uporabnih oblikovalskih veščin, opremljenih z orodji. To narekuje profesionalni standard arhitekta, ki ločuje odgovornosti samca in mojstra. Magisterij daje arhitektu veliko večje možnosti za poklicno rast in zato več odgovornosti za njegove ustvarjalne odločitve. Trudimo se bodočega vodjo naučiti reševanja arhitekturnih vprašanj z različnih stališč, analizirati sedanje stanje, razmisliti o možnostih za razvoj lokacije in s tem povezanih oblikovalskih rešitvah ter biti družbeno odgovoren. Zato vztrajamo pri potrebi po pisanju razširjenega besedila disertacije. Besedilo je napisano v okviru discipline "Znanstvena dejavnost" in predstavlja predvsem teoretično osnovo za oblikovalske eksperimente, oblikovano na podlagi preučevanja naprednih svetovnih oblikovalskih izkušenj in z njimi povezanih raziskav. Tako je besedilo po eni strani strukturna argumentacija projektnih rešitev, podroben seznam nalog za vsak poskusni projekt in končna analiza predlaganih projektnih rešitev. " ***
Povratne informacije dodiplomskih študentov o študiju na magistrskem programu MArchI
Maxim Matveev Voditelji: prof. Vladimir Yudintsev, izr. Elena Ganushkina
Oddelek za arhitekturo stanovanjskih stavb, diploma z odliko:
»Študij na podiplomskem programu MArchI je zame postal nadaljevanje dodiplomskega programa. V petih letih sem dobil odlične temelje in na magistrskem študiju sem lahko preučil številne teoretične vidike izbrane teme. Ena glavnih veščin, pridobljenih med usposabljanjem, je bil integriran večplastni pristop, ki vam omogoča strukturno razvijanje in izvajanje glavne ideje projekta.
Imel sem veliko srečo s svojim znanstvenim svetovalcem V. P. Yudintsevim in oddelkom stanovanjskih stavb. Na posvetih, ki so potekali dvakrat na teden, sem prejel veliko informacij. Učitelji komunicirajo z učenci včasih tudi več kot eno uro. Hkrati lahko prisluhnete posvetovanjem in mesečnemu začasnemu zagovoru drugih sošolcev in svoje znanje še poglobite na različnih področjih. Všeč mi je bil vektor tistih projektov, ki jih je imela naša skupina. Vsi so bili namenjeni humanizaciji urbanega okolja Moskve. Dve leti je bil naš oddelek zadolžen, da je glavno raziskovalno temo razdelil na 3-5 teoretičnih projektov. Mislim, da je bila to zelo dobra metoda, saj mi je omogočila, da sem se že od samega začetka vključil v delo in v vsakem projektu gledal na temo s povsem različnih zornih kotov. V prihodnosti so mi veščine celostnega pristopa k oblikovanju pomagale, da sem prerasla na več delovnih mest v arhitekturnem biroju.
V preostalih dodatnih razredih mi je bil zelo všeč študij parametričnih in GIS programov, zanimivo je bilo tudi preučevanje upravljanja in gradnje stavb in objektov.
Kar bi rad spremenil v procesu študija za magisterij, je večja zaščita s projektorjem in ne s tiskanimi tablicami. Čeprav je bilo gradivo, sestavljeno na tablici, zelo strukturirano in je pomagalo, da ne zamudite glavne ideje."
Raziskava M. Matveeva "Vektorski dejavnik v stolpnici kot element orientacije v mestu na primeru Moskve" je posvečena problemu gradnje verižnega komunikacijskega sistema iz vektorskih stolpnic na ključnih področjih mestnega načrta izboljšati orientacijo v mestu in obnoviti komunikacijo med okrožji. Vektorska arhitektura - stavbe, ki s svojo obliko izražajo prostorske smeri in mejnike. V okviru dela so bili na treh lokacijah izvedeni pilotni projekti za podrobno razlago opredeljenih teoretičnih stališč.
***
Sergej Čekmarev
Voditelji: prof. Dmitrij Veličkin, prof. Nikolay Golovanov
Oddelek za arhitekturo stanovanjskih stavb, diploma z odliko:
»Izobraževanje v magistrskem programu MArchI združuje tako teoretično raziskovanje kot praktično preizkušanje arhitekturnih projektov. Ta oblika vam omogoča, da maksimizirate temo raziskave in vizualno predstavite njene ugotovitve v obliki obsežnega grafičnega gradiva.
Med delom na disertaciji so strokovnjaki s sorodnih oddelkov pomagali iskati dodatne informacije, ki so omogočale proučevanje problematike, ki jo preučujejo z različnih zornih kotov. Morda ni bilo dovolj ogledov in študij resničnih mestnih predmetov za zbiranje informacij, vendar so redno potekala predavanja povabljenih praktikov.
Trening je bil zelo hiter in intenziven! Hvala!"
V študiji S. Chekmareva "Policentrizem kot metoda razvoja mesta na primeru osvobojenega ozemlja Leningradske železnice" v razvoju Leningradske železnice so načela oblikovanja policentrov v novih mikrookrožjih kot elementi predlagajo diferenciran razvoj ozemelj, hkrati pa ohranjajo zgodovinsko dragocene stavbe. V okviru študije je bilo izvedenih pet pilotnih projektov.
***
Maria Finagina
Voditelji: prof. Dmitrij Veličkin, prof. Nikolay Golovanov
Oddelek za "Arhitekturo stanovanjskih stavb", rdeča diploma, zlata medalja Moskovskega arhitekturnega inštituta:
»Delo na magistrskem študiju je bolj raziskovalni postopek z uporabo različnih pristopov, med katerimi je glavni seveda oblikovanje na oddelku za stanovanjske stavbe.
Zame se je program samega magistrskega dela izkazal za zelo prilagodljivega. Učni proces v okviru arhitekturnega oblikovanja lahko prilagodimo vaši temi. Neodvisnost pristopa k obvladovanju teme in določena svoboda pri izbiri posebnosti posamezne stopnje vas naredi odgovornega in v kakšni meri neodvisnega raziskovalca. Ta prilagodljivost vam omogoča, da pokažete individualnost vsakega dela.
Magisterij vključuje več kot le nalogo in projekt, ki ustreza temi. Naloge si gradite sami, otipavate temo, postavljate vprašanja. Z zbiranjem informacij pokrivate velik teoretični vidik, ki bo v prihodnosti po diplomi na inštitutu postal vaš navigator v teoriji arhitekture.
Na Oddelku za stanovanjske zgradbe so projekti vključeni v magistrsko delo, zato je vsak predlog projekta praktična naloga na temo znanstvenega dela. Neuspešen projekt ali projekt, ki se temi umakne, postane očiten in odločilni dejavnik raziskovalne meje, kar je dragoceno tudi pri delu na magistrskem delu.
Dvoletni program vam omogoča poglobljeno in kakovostno raziskovanje teme, tako v različnih vidikih kot v različnih merilih. Na primer, temo "hibridi" sem uspel razdelati tako z vidika urbanističnega načrtovanja kot z vidika prepoznavanja tipologije stavbe in z vidika strukturne nasičenosti. Vsa iskanja in faze se pred učitelji branijo sami, razvija se spretnost razprave, samopredstavitve in gradnje logike zgodbe. V obdobju usposabljanja se te veščine resnično izpopolnjujejo, saj mnogi dvomijo o vaših idejah in sklepanju ter gradijo konstruktivno kritiko.
V naši skupini osmih študentov je bila prva stopnja splošno raziskovanje Moskve - kot osnova za temo vsakega od nas. Zato smo pri pouku oblikovanja poslušali vse in skupaj razpravljali o spornih vprašanjih. Zahvaljujoč temu pristopu je bilo mogoče dobiti široko paleto znanj in hkrati celovitost vizije ter po drugi strani globlje razumevanje in pomen njihove teme v okviru splošnega razvoja arhitektura in sodobni družbeno-ekonomski trendi."
V študiji M. Finagine "Hibridni sistemi kot metoda obnove industrijskih con na osvobojenem ozemlju vzdolž jaroslavske železnice v okviru Moskovske obvoznice" na ozemlju jaroslavske železnice so predlagani načini gradnje, ki temeljijo na hibridnih načelih funkcionalnega razvoja.
***
Julianna Reshetnikova
Vodja: Ksenia Sulim
Oddelek za arhitekturo stanovanjskih stavb, diploma z odliko:
“MARCHI … Zakaj iti tja? Vsak študent arhitekturnih univerz v Sankt Peterburgu se po tej okrajšavi naježi …:)
Preden se vpiše v magistrat, ima isti študent iz Sankt Peterburga običajno možnost izbire: bodisi Moskovski arhitekturni inštitut bodisi Državni arhitekturni inštitut. Ko sem se odločil spremeniti okolje in se seznaniti s svetovno znano arhitekturno šolo, sem izbral prvo in izkazalo se je zelo vznemirljivo dveletno potovanje.
Kaj je MARCHI? Prvič, med samimi študenti je velika konkurenca, vsaj zato (da o talentih seveda ne govorimo), da do magistrskega študija že dela več in to počnejo v najmočnejših arhitekturnih birojih v Rusiji - to je zelo kul.
Drugič, lestvica. V vsem! Lestvica inštituta (ogromno število oddelkov), lestvica zajetih predmetov, lestvica same magistrske naloge! V mojem primeru je grafično oblikovalski del zavzel 20 kvadratnih metrov. Tretjič, učiteljsko osebje in njihovo delo s študenti, tako celotnega inštituta kot oddelka (prišel sem na oddelek stanovanjskih stavb, ki je noro vesel in hvaležen, verjetno do zdaj), in v skupinah (študiral sem v skupina profesorja Dyakonova T. A., Sulim K. L., Motovoy A. S.). Najbolj dragocena je vsakodnevna in nenehna komunikacija učiteljev z učencem s kakršno koli komunikacijo, do besede o stalni - tudi ponoči:) Verjetno bi rad omenil tudi nov modularni sistem, ki je bil uveden v delo z naš tečaj (tok). Modularnost je bila prisotna pri vsem in pri tako imenovanih »splošnih« predmetih (vsak semester je bil razdeljen na tri dele, pri vsakem od njih so se začeli novi predmeti) in neposredno v sami disertaciji. To je zanimiva izkušnja. Včasih težko, zelo težko, a zanimivo. Vaše diplomsko delo je neke vrste lego - vsako poglavje in vsak eksperimentalni projekt se oblikuje v določeno "mrežo", ki se nato odraža na tablicah. Sami izberete, kakšna naj bo, kakšna je lestvica in kakšne so podrobnosti. Na primer, v mojem delu so bili 3 eksperimentalni projekti lokalnih predmetov in 1 projekt na ravni urbanističnega načrtovanja okrožja, ki je združeval modele, razvite na lokalnih objektih. Vse to hkrati združuje tanka nit teoretičnega ozadja, ki so ga razvili in dokazali ti koncepti. Včasih je bila presneto težka, a zanimiva pot. Hvala MARCHI za izkušnje. In mimogrede, diplomiral sem z odliko."
Raziskava Y. Reshetnikove je posvečena organizaciji razvoja nasipov Sankt Peterburga. Eksperimentalni projekti so bili izvedeni na podlagi načel funkcionalno-okoljskega pristopa k oblikovanju nasipov v stanovanjskih in javnih stavbah na preurejenih urbanih obalnih območjih, ob upoštevanju posebnosti razvoja Sankt Peterburga. ***
