Torej, studie v novem akademskem semestru je vodil rektor šole Jevgenij Ass in vabil učitelje - Vladimir Plotkin in Narine Tyutcheva. Vodje studiev so v fascinantnih predstavitvah predstavili svoje koncepte in hkrati oblikovalske naloge. Tako je Eugene Ass prikazal številne drobce iz filmov (začenši s prizorom iz uspešnice Quentina Tarantina Kill Bill) in slik Jana Brueghela starejšega in Petra Paula Rubensa "Alegorije petih čutov". Po rezultatih ogleda predstavitev so študentje po že uveljavljeni tradiciji imeli možnost izbrati, v kateri studio se bodo šolali.
Tu so citati iz govorov voditeljev studiev in učiteljev šole MAREC.
Mestni dialog št. 1:
Telo, občutki, arhitektura
Studio Evgeny Assa
Učitelja: Rubens Cortes in Kirill Ass
Evgeny Rit:
»Kako je arhitektura povezana s čutili zaznavanja? Na arhitekturo smo navajeni gledati samo z očmi, pri tem pa pozabljamo, da lahko tudi diši, zvoči, greje … Pri dojemanju arhitekture je vedno vključenih vsaj pet čutil - vid, sluh, dotik, vonj in okus. Temu vidiku se praviloma posveča premalo pozornosti. Toda pri oblikovanju stavbe nikakor ne ustvarjamo risbe, risbe - le njen oris. In hiša ni postavitev prostorov, ampak škripanje vrat in vonj iz kuhinje. Zato bomo med semestrom raziskovali izkušnje in občutke, ki jih ustvarja arhitektura, ki skupaj s celotno podobo okolja ustvarjajo ozračje kraja - mesta, stavbe ali ločene sobe.
Kot predmet oblikovanja je bil izbran prostor, v katerem človek na senzorični ravni doživi veliko več vseh vrst občutkov kot v katerem koli drugem. Govorimo o kopeli ali termi - kraju, kjer so vsa čutila izjemno izostrena.
Naše raziskovalno in oblikovalsko delo bi moralo povzročiti nove scenarije načrtovanja, ki razkrivajo posebne senzorične značilnosti stavbe. Ne izključujem, da lahko vonj, akustični programi, taktilni poskusi itd. Postanejo del projekta."
Mestni dialog št. 2:
Dolgoročna stanovanja?
Studio Vladimir Plotkin
Učitelj: Vladimir Yuzbashev
Vladimir Plotkin:
»Zdi se, da je tema socialnih stanovanj vsem dobro znana. Toda v resnici sodobne Rusije koncept kakovostnih in poceni stanovanj kot tak odsoten. Tipična panelna stanovanjska gradnja, ki je veljala za cenovno ugodno, se je zaradi dviga cen moskovskih nepremičnin spremenila v poslovno stavbo. Slaba in podstandardna stanovanja, ki se množično gradijo po vsej državi, so obsojena na žalostno prihodnost. Če ga bodo še vedno gledali prizanesljivo, se bodo čez 20 let začeli obračati, čez 40 pa bodo razmišljali o rušenju. Vse to sili mesto in arhitekte, da iščejo nove arhitekturne in gradbene strategije za razvoj stanovanj.
Danes na svetu obstaja več scenarijev za gradnjo socialnih stanovanj. Prvič, zelo panelna konstrukcija. Drugič, začasna stanovanja, ki imajo, s poudarkom na priljubljeni temi trajnostnega razvoja, sprva programirano življenjsko dobo, nato pa jih zavržejo. Poskušali bomo najti nekaj novega - razmeroma poceni, enostavnega za izvedbo in stabilnega v daljšem časovnem obdobju. Tu se koncept socialnih stanovanj nekoliko premakne v smeri prilagodljivih stanovanj, ko družba sčasoma spreminja stanovanjske spremembe."
Vladimir Juzbašev:
»Bistvo naloge je preseči arhitekturo, soočiti se z dejanskimi pogoji oblikovanja, upoštevati stroge proračunske omejitve in izračunati stroške stavbe do peni. Razmišljati ne bo treba toliko v arhitekturnih kategorijah kot v kategorijah gradnje življenja. Pravzaprav predlagamo, da ne načrtujemo stavbe, temveč njeno življenje v času in življenje ljudi v njej."
Mestni dialog št. 3
Ozemlje otroštva
Studio Narine Tyutcheva
Učiteljica: Ksenia Adjubei
Narine Tyutcheva:
»Splošna tema leta so urbani dialogi. Zdi se mi, da so otroci posebni prebivalci mesta, s katerimi je nujno voditi dialog. In te teme sploh ni treba raziskovati v kategorijah igrišč in vrtcev, je veliko širša in bolj filozofska. Že od sovjetskih časov so otroške ustanove postale nekakšen rezervat, izoliran od mesta. To je razumljivo - veliko lažje je ustvariti majhno, udobno in varno okolje, kot pa popraviti agresiven okoliški prostor celotnega mesta. Kliše zadržkov bomo poskušali premagati z razmišljanjem, kako ustvariti ozemlje otroštva med hrupnim svetom odraslih.
Igro lahko uporabite kot glavno orodje za raziskovanje vesolja. Za otroka je igra glavni način spoznavanja sveta in komunikacije z odraslimi. Igra, prostor in otroštvo so ključni koncepti, na katerih bi moral temeljiti projekt "inspiracijskega predmeta", ki v igri združuje tako otroke kot odrasle, z drugimi besedami, mesta v mestu kot vzgib za njegov pozitiven razvoj. Menim, da je Sagrada Familia Antonija Gaudija bistvo te teme."
O novem urbanem učnem načrtu, ki se bo začela v tem semestru, je povedala Nadežda Nilina, urbanistka in voditeljica modula Problemi urbanizma svetovnega razreda. Skupaj z Yaroslavom Kovalchukom bodo študentom MARSH ponudili, da poslušajo obsežen tečaj predavanj o urbanističnem načrtovanju in velikih glavnih načrtih, medtem ko je praktični del tisto, kar se običajno imenuje Urban Design, tj. načrtovanje v smislu tipologij, javnih prostorov in urbanega okolja.
Direktor šole Nikita Tokarev je predstavil svoj modul
Strokovna praksa, kjer bo poudarek na proučevanju zakonodaje, praktičnem delu z dokumentacijo in pogodbami o oblikovanju. Ločen del tečaja Nikite Tokarev bo namenjen profesionalni komunikaciji. Za najbolj popolno razkritje te teme sta kot učitelja povabljena novinarja in arhitekturna kritika Aleksander Ostrogorski in Marija Fadejeva.
