Še naprej objavljamo video posnetke predavanj Aleksandra Rappaporta.
Je bilo enostavno komunicirati z občinstvom?
- Da in ne. Po najboljših močeh sem poskušal to komunikacijo narediti iskreno in razumljivo. Potem pa sem se soočil z dejstvom, da sodobni študentje od šole do mature niso sami obvladali mišljenja. Vodijo jih znanje in avtoritete, njihov osebni položaj, načela ostajajo na milost in nemilost oblastem in skupnim mnenjem. Jezik njihovega razmišljanja praviloma nima filozofskega kulturnega ozadja, torej repertoarja možnih stališč, in vsa ta stališča se znižajo na zastareli kategoriji »resnica-laž« in »naša in drugi.
Za ruske študente se to kaže v zapuščini totalitarne ideologije prejšnjega stoletja, za zahodne študente - kult modne filozofske kritike - pa lahko oboje štejemo za nesrečno zapuščino dogmatičnega in kritičnega marksizma.
Še vedno jih vodi znanje nekoga drugega in tehnologija nekoga drugega - pa naj gre za matematiko, fiziko, sociologijo ali računalniško in vesoljsko tehnologijo. Toda danes je to po mojem mnenju že anahronizem in prihodnosti arhitekture ne more določiti niti infantilizem avantgarde dvajsetih let niti modrost naravnih in družbenih ved (slednje poleg tega še ne kažejo veliko modrosti).
In nemogoče je prevzeti razvoj lastne profesionalne ideologije brez ustrezne miselne spretnosti, ki jim manjka, in posledično arhitektura zdrsne na področje oblikovanja potrošniških dobrin, ki v času obstaja bistveno drugače kot moje razumevanje - torej osredotočenost na dolgo in nesmrtnost. In oblikovanje - za kratek čas in smrt. Od tod smrt vse moderne arhitekture.
In to potrjuje trenutno pomanjkanje duhovnosti arhitekture, njena usmerjenost k higieni, udobju in modi, torej sodobnim idolom javnega mnenja množične družbe.
Da bi razumel to situacijo, mora biti arhitekt sposoben kritično razumeti najosnovnejše kategorije bivanja in sveta - prostor, čas, snov, individualnost, življenje in smrt. In to si lahko privošči le zelo globoko izobražen in svoboden um, brez ideološke indoktrinacije in propagande.
