Po muzejskih prostorih si tudi izobraževalne ustanove prizadevajo za največjo odprtost in postopoma postajajo del javnega življenja mesta. Avstrijski arhitekti so menili, da je še toliko bolj pomembno, da načela preglednosti in aktivne dvostranske interakcije z zunanjim svetom prenesejo bodočim menedžerjem. Arhitekturna rešitev, ki jo je za šolo profesionalnega menedžmenta predlagala ekipa AllesWirdGut, je namenjena spodbujanju pomembnih družbenih procesov in vzpostavljanju teh veščin, kot pravijo, že od malih nog.
Sorazmerno majhna petnadstropna stavba s površino 5820 m2 je tesno uklopljena v pravokotni obod bloka. Pravzaprav je naravna meja najbolj odprte stavbe. Fasada, ki gleda na ulico v spodnjem delu, ima skoraj neprekinjeno zasteklitev, tako da ni nobenih ovir - ne fizičnih ne vizualnih - za obiskovalce in celo za navzoče: stavba je popolnoma prozorna za oči, vse do zelenega dvorišča. Tudi študentje na enak način čutijo svojo vpletenost v mestno življenje.
Spodaj je dvonivojska dvorana - udoben in svetel javni prostor. Na mirnem dvorišču se kot valobran strmoglavi v majhno trapezoidno polico, na strehi katere je odprta terasa. V zgornjem delu, od tretjega nadstropja, so učilnice. Njihova razporeditev se na fasadi jasno odraža v obliki zmedenega, nepravilnega ritma vitrin iz prozornega stekla. Tako je notranje življenje šole dobesedno izpostavljeno celotnemu mestu. Na nasprotni strani pa se razredi "odpirajo" tudi za javne površine, ki zagotavljajo visoko raven notranje komunikacije. Posledično arhitekturne tehnike postanejo učinkovito, a nevsiljivo orodje za oblikovanje potrebnih poklicnih vrednot.
