Kaj je potrebno za ustvarjanje udobnega prostora za otroke v mestu?
Alexandra Chertkova: V našem konceptu »Mesto za otroke« smo oblikovali osnovna načela udobnega otroškega prostora v mestu. To je integriran pristop, ki omogoča, da so vsi elementi mesta - ulice, dvorišča, trgi in parki - varni in prijazni, predvsem pa prilagojeni zaznavanju in potrebam meščanov. Prvo načelo je sposobnost svobodnega in varnega gibanja. To zagotavlja ureditev omejitve hitrosti avtomobilov na stanovanjskih ulicah; artikulacija meja med območjem za pešce in prometom; oblikovanje mreže zaprtih peš poti, ki povezujejo privlačna središča za otroke; ustvarjanje igralnih prostorov ne samo na dvoriščih, ampak tudi na ulicah; zagotavljanje ustrezne osvetlitve vseh ulic in družbenega nadzora. Drugo načelo je raznolikost igralnih površin v urbanem okolju, igralni formati in pokrajine. Poleg tega vseh ne bi smeli strogo omejevati in ograjevati, ampak jih vtkati v tkanino mesta, tako da bo imel otrok možnost opazovati vse mehanizme mestnega življenja.
Tretje načelo je identifikacija. Vsak objekt urbanega okolja bi moral imeti "svoj obraz". Mesto kot celota naj bo otrokom prijazno in interaktivno učno okolje.
Za "Mesto za otroke" velja še eno globalno načelo - ekologija. Mesta bi morala imeti zaščitne ograje pred prometnim prometom in naravnimi oazami z dobro zvočno izolacijo.
Okolje mora biti udobno in zanimivo tako za otroke kot za odrasle, tako da se ti dve skupini medsebojno medsebojno izmenjujejo izkušnje.
Načelo vključevanja je obvezno: invalidi bi morali biti vključeni v javno življenje in v celoti izkoristiti mestni prostor.
Prav tako je bistvenega pomena, da se v svoji praksi uporabljamo in populariziramo vključenost otrok v postopek oblikovanja. Tako se oblikuje osebno odgovoren odnos do mesta, olajša se postopek samoidentifikacije, prepoznajo potrebe otrok v mestu in se ustvarijo nekonvencionalne rešitve.
Kateri so danes glavni trendi pri razvoju otroških prostorov, igrišč? Še posebej v Rusiji?
A. Ch.: Za nas je trend št. 1 metode, ki temeljijo na interakciji s prihodnjimi uporabniki okolja. Pravilno je treba zastaviti vprašanja ciljni skupini - otrokom in odraslim o tem, kaj si mislijo o tem ali onem kraju, kako bodo tam preživeli čas, nato pa pravilno interpretirati odgovore in obdelati pridobljene podatke.
Trend št. 2 - oblikovanje specializiranih con za različne starostne skupine in dodelitev prostora za skupno uporabo. Vsako območje mora biti opremljeno z opremo, namenjeno otrokom določene starosti. Skladno s tem mora ponudba proizvajalcev vključevati komplete za najmanjše, za starejše otroke in mladostnike.
Tretji trend je opremljenost krajev za različne oblike zabave: igranje vlog, aktivno plezanje, tihe igre, tihi počitek, druženje v podjetju - takšen izraz imamo celo za komunikacijske kraje - »šušukalnica«. Razvili smo minimalni nabor za kakovostno igrišče, kjer bo vsak otrok našel kaj početi: lahko bo sedel sam ali v družbi, se želi - se lahko aktivno igra, teče, sam pripravi igro. Zato je trend št. 4 zagotoviti največjo variabilnost. To je močan element razvoja in komunikacije na spletnem mestu: majhni ljudje bi morali imeti priložnost, da se skupaj zanimivo in navdušeno igrajo, vzpostavljajo medosebne povezave, eksperimentirajo in uresničujejo svoje ideje.
Še en trend, ki ga je treba omeniti, so poti. Ni dovolj razmišljati le o nekaterih ločenih krajih, treba je razviti poti, ki jih povezujejo v različnih razsežnostih: dvorišče, okrožje, mesto. To so poti komunikacije, poti križišča in komunikacije. To je lahko varna pot za prevoz otrok na kolesih, sprehajalna pot za matere z vozički, vključno z različnimi območji, v katerih bo starejši otrok moral kaj početi. Tako integriran pristop zagotavlja najučinkovitejšo zabavo v mestnem prostoru tako za otroka kot za odraslega.
Kaj je potrebno za povečanje privlačnosti takšnih prostorov, ne samo v središču mesta, ampak tudi na drugih območjih? Kako lahko z urbanizmom ustvarimo privlačne kraje v mestnih četrtih?
A. Ch.: Glavna težava obrobnih območij je monotonost in razpršenost stavb. In razvoj rekreacijskih prostorov zdaj žal ne rešuje vedno teh težav, katerih simbol so postali isti plastični "kremlini" s standardnim naborom opreme in monotono funkcionalnostjo. Izvesti je treba celovito analizo razvoja okrožja, določiti pešpoti, privlačne kraje, ki bi lahko oblikovali lokalne centre, v katerih bodo zgoščene edinstvene javne in rekreacijske funkcije. Tako bomo ustvarili svetel, izviren prostor, s katerim bo povezano celotno območje, hkrati pa bomo oblikovali prostor in priložnost za komunikacijo sosedov. Seveda je treba na vsakem dvorišču pustiti potrebno funkcionalnost, ki uporabnikom - prebivalcem tega dvorišča, ki na primer ne morejo ali nočejo iti ven, omogočiti uporabo prostora. V lokalnih centrih bo mogoče namestiti individualno zasnovano in večnamensko opremo, namenjeno večjemu številu uporabnikov, na običajnih dvoriščih pa bolj varčno in standardno opremo.
V Druzhbi smo prepričani, da bodo v bližnji prihodnosti velika ruska mesta začela uporabljati to tehniko za kakovostno spreminjanje okolja na skupnih območjih z ustvarjanjem edinstvenih lokalnih rekreacijskih centrov. Da bi to naredili, je treba takšen celostni pristop uvesti v dolgoročne programe razvoja urbanega okolja.
Poleg zapletenosti je treba bolj aktivno sodelovati s prebivalci v okviru projektov za izboljšanje mest v ruskih mestih. Odličen primer konstruktivnega dialoga z meščani je lahko uspešna izkušnja moskovskega programa "Moje okrožje". Vključevanje prebivalcev v postopek odločanja o tem, kakšno bo njihovo dvorišče in njihovo območje, bo rešilo številne težave.
Povejte nam o izvedenih urbanističnih projektih, ki se vam zdijo najuspešnejši
A. Ch.: Tu bi omenil dva projekta - v Vyksi in Naberezhnye Chelny. Glasbene, športne, umetniške in splošno izobraževalne šole ter središče znanstvene in tehnične ustvarjalnosti so bile skoncentrirane okoli parka na Pirogovi ulici 6. Hkrati ni bilo prostora za otroke, kjer bi lahko preživljali prosti čas, se igrali po pouku.
Iz prostora, ki je popolnoma neprimeren za javno uporabo, smo s pomočjo lokalnih prebivalcev ustvarili bivalni, aktivno razvijajoč se prostor. Umetniški in oblikovalski koncept so si izmislili otroci sami, mi strokovnjaki pa smo ga ves koncev projekta vodili. Kot rezultat skupnih prizadevanj se je na meji javnega prostora in igrišča pojavil predmet. Ustvarili smo prostor, ki je nov v tipologiji in funkciji, začenši s posebnostmi kraja in željami uporabnikov.
V projektu v Naberezhnye Chelnyju smo se soočili z nalogo ustvariti nove scenarije za uporabo sodobnega dvorišča. Za osnovo smo vzeli načelo kombiniranja funkcionalnih področij, od katerih ima vsaka več možnosti uporabe. Središče dvorišča je modularni objekt, ki vključuje mizo za praznovanja, oder in prostor za komunikacijo pod nadstreškom. Za ljubitelje sproščujočih počitnic smo oblikovali raznolike kraje za komunikacijo in zasebnost. Igrišče je labirint zelenih modulov - "učilnic". Obstajajo področja za aktivno igro in mir - "shushukalnitsy". Poleg tega smo oblikovali otroške poti s predmeti, raztresenimi po njih. In kar je najzanimivejše, pripravili so novo funkcionalno zasnovo sušilnika za oblačila in preproge. Izkazalo se je, da je ta oblika še vedno v velikem povpraševanju.
Na čem zdaj delaš?
A. Ch.: Zdaj začenjamo z eksperimentalnim projektom konstruktorja iz igralne opreme in izboljšav za vrtce. Projekt vključuje razvoj smernic za uporabo oblikovalca in ustvarjanje različnih kombinacij na njegovi podlagi, prilagojenih določenim spletnim mestom in nalogam. V projekt smo vključili raziskovalni del, ki vključuje delo s prihodnjimi uporabniki oblikovalca, v metodologijo pa nameravamo dodati stopnjo sodelovanja, ki bo morala biti pred razvojem vsake kombinacije. Upamo, da bo ta projekt, ki ga sestavljajo trije elementi: konstruktor, priročniki za usposabljanje in praksa vključevanja otrok in učiteljev s skaliranjem in aktivnim izvajanjem, naredil dvorišča vrtcev edinstvena, četudi so sestavljena iz že pripravljenih elementov.
