Glavna naloga natečaja, ki ga je v imenu Ministrstva za regionalni razvoj Ruske federacije izvedlo, je bilo iskanje proračunskih in funkcionalnih arhitekturnih projektov šol in vrtcev, ki naj bi jih v prihodnjih letih izvedli v okviru državnih programov za stanovanjsko in socialno gradnjo. Govorimo o tipičnih montažnih objektih, ki ustrezajo sodobnim okoljskim standardom in imajo presenetljivo arhitekturno rešitev. Nobena skrivnost ni, da je bilo do zdaj, če je bilo mogoče te lastnosti združiti v šolski zasnovi, le v primeru netipičnih predmetov. Zdaj je, kot je na okrogli mizi dejal predsednik NOP Mihail Posokhin, "prišel je čas, da se tehnično in kreativno premisli o prejšnjih odločitvah". V ta namen je bilo izvedeno tekmovanje.
Vanj je bilo poslanih 62 del. Projekti so se pomerili v več nominacijah, odvisno od velikosti in zmogljivosti predvidenih objektov: vrtci so se gibali od 25 do 250 mest, šole - od 100 do 1236. Vzporedno s tem je potekal tudi natečaj za že izvedene projekte, namenjene ponovni uporabi. Seveda je tipična gradnja vedno precej omejena v umetniških sredstvih, zato so bili predmeti ocenjeni ne samo in ne toliko z vidika arhitekture, ampak predvsem zaradi njihove postavitve, ki so jo udeleženci natečaja poskušali naredite čim bolj prilagodljive in prostorne.
V čast vsem udeležencem natečaja proračunska skromnost, ki jo določa TK, ni vplivala na videz predmetov: da bi se izognili tipičnim "škatlam", nekateri arhitekti aktivno uporabljajo barvo in zapleteno geometrijo, drugi napolnijo tradicionalna tipologija vaških hiš kulture s stolpci z novo vsebino. Iz neznanega razloga so se oblikovalci vrtcev odlikovali s posebno konzervativnostjo - izobraževalne ustanove za najmanjše so v skoraj vseh primerih zasnovane kot klasični dvorci ali celo gradovi. Na primer, v projektu V. V. Gorlovov vrt je videti kot palača z rustikalnimi in štrlečimi deli, v skromnejši različici arhitekta V. M. Umyvakina je kot dvonadstropna koča. In peterburški arhitekt E. V. Perov, ki je prejel 3 nagrade hkrati, uporablja stolpce in kupole v podobi vrtov.
Toda projekti šolskih stavb se večinoma nanašajo bodisi na jezik sodobne arhitekture bodisi na dediščino arhitektov ruske avantgarde. Na primer, vrtec Yu. P. Lutčenkov načrt je podoben "srpu in kladivu" slavne tovarne kuhinjskih izdelkov Samara, šola arhitekta N. V. Korenkova predstavlja modularni konstruktor, zložen v obliki slavnega "glavnika" K. Melnikova. Mimogrede, nastala veriga blokov ne samo, da vam omogoča "raztapljanje" funkcij v različnih prostorih, temveč tudi tvori številna udobna dvorišča.
Elemente eksperimentalnih predmetov dvajsetih let 20. stoletja najdemo tudi v arhitekturnih rešitvah šol nove generacije: na primer v obliki zanimive fasadno-harmonikarske šole v projektu V. N. Nikiforov ali dolga odprta galerija-nadstrešek šole arhitekta A. V. Samorodnitsky. Udeleženci natečaja se nič manj pogosto sklicujejo na izkušnje dekonstruktivistov, ki uporabljajo kolaže iz živobarvnih ravnin, nekateri pa imajo raje nekaj povsem netipičnega in kot iz povsem drugačne tipologije, kot je projekt šole astrahanskega arhitekta D. Yu Gavrilov, ki bolj spominja na vodni park ali zabaviščni center.
Vsi zmagovalni projekti bodo vključeni v poseben katalog in certificirani za izvedbo po vsej državi.
Spodaj objavljamo celoten seznam zmagovalcev natečaja za arhitekturne projekte "Otroška izobraževalna ustanova":
- Majhna otroška izobraževalna ustanova za 25-40 mest
I stopnja - Tsvetkova N. N. (Belgorod);
II stopnja - Anikin V. S. (Mesto Moskva);
III stopnja - Shiryaev Yu. M. (Pskov)
- Otroška vzgojna ustanova za 180 mest, vključno z vrtcem za 4 skupine in šolo I. stopnje za 4 razrede
I stopnja - Perova A. F. (St. Petersburg);
II stopnja - D. V. Pseničnikov (Mesto Moskva);
III stopnja - Mezhlumova N. N. (Mesto Taškent);
III stopnja - ustvarjalna skupina v sestavi: Dorokhina V. A., Goncharova L. I., Taraskina I. V. (Belgorod);
- Otroška izobraževalna ustanova za 360 mest, vključno z vrtcem za 8 skupin in šolo I. stopnje za 8 razredov
III stopnja - Lutchenko Yu. P. (Belgorod);
(diplome I in II stopnje niso bile podeljene)
- šola II in III stopnje (od 5 do 12 razredov) za 700 učencev
I stopnja - Bezrukov E. S. (Mesto Moskva);
(diplome II in III stopnje niso bile podeljene)
- šola I, II in III stopnje (od 1 do 12 razredov) za 100 učencev
I stopnja - Khromov M. A. (Belgorod);
II stopnja - A. V. Samorodnitsky (St. Petersburg);
III stopnja - N. V. Korenkov (Lyubertsy);
III stopnja - Gavrilov D. Yu. (Astrahan);
Zmagovalci natečaja za arhitekturne projekte za ponovno uporabo "Otroška izobraževalna ustanova" v naslednjih nominacijah so:
- Vrtec do 90 mest - Umyvakin V. M. (Voronezh);
- Vrtec za 100-160 mest - Perov E. V. (Sankt Peterburg) - diplomi I in II stopnje;
- Vrtec za 180-250 mest - Perov E. V. (St. Petersburg));
- Srednja šola za 72 mest v bloku z vrtcem za 30 mest
(v tej nominaciji ni bil predstavljen noben projekt);
- Šola za 100-160 študijskih mest - Gorlov V. V. (Oriol);
- šola za 100-550 učnih mest - Skuratov I. A. (Orenburg);
- šola za 600-1236 učencev - Nikiforov V. N. (Moskva)
