Archi.ru:
Kako ste prišli v skupino z Vsevolodom Medvedevim, Mihailom Kanunnikovom in Zurabom Basarijo?
Polina Yavna:
- Ko so nas po drugem letniku razporedili v oddelke, smo se odločili, da bomo šli v zagovor diplom diplomantov in videli, kdo bo zaposlil nove skupine. In, ko so se uvrstili v skupino Kanunnikova, Medvedeva in Basarije, so se ti učitelji takoj zaljubili. Čutilo se je, kako zelo jim ni bilo vseeno do diplomantov, oni pa so preprosto goreli s svojimi projekti in na splošno s poslom, ki so ga opravljali. In seveda smo bili podkupljeni, da so učitelji tako mladi, energični, na isti valovni dolžini kot učenci. Tako smo se vsi skupaj prijavili v njihovo skupino in smo zelo veseli, da smo prišli tja.
Kakšen je bil učni proces?
Yana Ostapchuk:
- Že od prvih lekcij nas je vodila najnaprednejša moderna arhitektura: Zaha Hadid, UNStudio, Asymptote Architecture, Bjarke Ingels, Richard Rogers, Santiago Calatrava … Takoj smo stopili zelo intenzivno. Študirali so ne samo na inštitutu - hodili so v arhitekturne biroje in manekenske delavnice, obiskovali gradbišča, v 4. let odleteli v Guangzhou, kjer so videli znamenito operno hišo, ki jo je oblikovala Zaha Hadid. Notranji natečaji, glasovanje na Facebooku in nagrade za zmagovalce, objave na archi.ru - vse to je zelo motiviralo rezultat. Vsi smo hvaležni učiteljem za njihovo skrb in zanimanje za vse naše projekte. Zdi se mi, da je to zelo pomembno - že od samega začetka bodočemu strokovnjaku vzbuditi ljubezen do arhitekture.
Polina Korochkova:
- To je verjetno eden najpomembnejših rezultatov našega usposabljanja - da skoraj vsi diplomanti skupine želijo svoje življenje povezati z veliko arhitekturo in sodelovati v obsežnih projektih. Med študijem na moskovskem arhitekturnem inštitutu smo imeli priložnost preizkusiti rešitve za stavbe, ki jih v resničnem življenju verjetno ne bomo kmalu zrasli: muzeji, klubi, rehabilitacijski centri … Hkrati smo se počutili kot »Mali GAP-ji«, in naši učitelji so nas pri tem podpirali in z nami sodelovali kot enakovredni kolegi.
P. Ya.:
- Seveda obstaja meja med vodji skupine in nami, vendar je skoraj ni čutiti. Spoštujemo in jih občudujemo kot mentorje in resne arhitekte, vendar se tudi oni do nas spoštujejo. In poleg tega lahko rečem, da so nam učitelji z leti postali veliki prijatelji, na katere se bom, prepričan sem, lahko kadar koli v življenju obrnil po pomoč, pa tudi oni seveda.
Ya. O.:
- Zame je bilo resnično odkritje, da nam učitelji od samega začetka niso postavili nobenih meja ali okvirov. Bilo je neverjetno - nenadoma ste začeli čutiti moč, da nekaj ustvarite, verjeli ste, da se vam bo vse izšlo. In zdaj, ko povzamem določen rezultat učnega procesa, lahko rečem, da se je moja zavest spremenila, na arhitekturo gledam povsem drugače, moji možgani delajo za ustvarjanje novih idej.
Anna Tuzova:
- Mislim, da je to znano vsem predstavnikom ustvarjalnih poklicev - ko z grozo sedite pred belo rjuho, ki si je sploh ne morete omisliti. Tako je bilo sprva tudi pri nas. Toda naši učitelji nas niso grajali ali pritiskali, ampak so pomagali najti neko idejo in jo razviti. Postopoma začne glava delati na drugačen način in zdaj že izbiramo najbolj zanimivo iz nabora idej. Razumevanje, kako to storiti tehnično, se oblikuje hitreje, sprosti se več časa za natančno obdelavo podrobnosti …
Polina Moskalenko:
»Hkrati je zelo pomembno, da nam učitelji nikoli niso poskušali vsiliti lastnih idej, da bi zrasli iz nas, malih jazov. Pogledali so, kaj počnemo, in si prizadevali za razvoj naših idej in misli. Tako občutljiv odnos do vsakega učenca, individualen pristop je blazno dragocen.
Ya. O.:
- Poskušali so povečati našo zavest, odstraniti vse omejitve. Ker če so možgani sposobni ustvariti najbolj fantastične ideje, se bodo zagotovo spopadli s preprostim projektom. In če se takoj omejite na kocke in kvadrate, od kod prihaja polet navdiha?
P. K.:
- Vzporedno z inštitutskimi projekti smo vedno počeli še kaj drugega. Nekdo se je preizkusil v notranjem oblikovanju, nekdo se je udeležil tekmovanj. Polina Yavna in jaz, Anya Tuzova in Yana Ostapchuk smo postale nagrajenke tekmovanja Perspektiva, s Polino smo zmagale tudi na natečaju za podzemno postajo Tulskaya, Anya Petrova je pred kratkim sodelovala na delavnici v Mahačkali in jo osvojila.
Ya. O.:
- Zdi se mi, da si sami napolnimo ambicije. To je tako zdrava konkurenca, ki navdihuje.
Letos zaključujete univerzitetni študij. Kakšne načrte imate v prihodnosti?
A. T.:
- S Polino Korochkovo bomo študirali pri Hani Rashid na dunajskem arhitekturnem inštitutu. Intervjuvali smo, poslali v portfelju. Zelo zanimivo je bilo govoriti s tako slavnim arhitektom in seveda je bilo neverjetno prijetno, da nas je izbral.
P. K.:
- Mimogrede, nikoli nisem nameraval iti v tujino in sem poskušal vstopiti na dunajsko šolo samo zato, ker je zame Hani Rashid eden od idolov v svetu arhitekture, saj smo mu vsi zelo blizu.
Ya. O.:
- Kar zadeva mene, še nisem izbral določene šole, načrtujem pa tudi nadaljevanje študija v tujini. Obstaja drugačen pristop, drugačna vizija arhitekture in želim poskusiti pogledati na stroko z drugega vidika, da razširim svoja poklicna obzorja.
PM:
- Zame je zelo pomembna tudi sprememba kulise, priložnost, da poskusim kaj novega. Ne vem, kje bom študiral naprej - v drugi državi ali samo v drugem mestu - rad pa bi delal v različnih krajih, z različnimi ljudmi, da bi razumel, kaj lahko od njih kot strokovnjak dobim.
P. K.:
- V vsakem primeru se vsi nameravamo vrniti v Moskvo. To je naše domače mesto, opazujemo, kako se razvija, spreminja, čutimo in razumemo, kaj potrebuje. In zato želim uporabiti izkušnjo, ki jo bomo dobili prav tukaj,
P. Ya.:
- In jaz, za razliko od deklet, še ne bom odšel. Verjetno bi rad študiral na Moskovskem arhitekturnem inštitutu, poskusil delati, razumel, kaj pogrešam - in potem morda šel nekam iskat, kaj manjka. Moje sanje so ustvariti čudovito sodobno arhitekturo posebej v Rusiji za ruske ljudi: še vedno je nimamo dovolj, obseg dejavnosti pa je velik. In lepoto bi rad pustil za seboj v državi, v kateri si se rodil.
P. K.:
- Tri akademska leta so šla dobro, če sem iskren, nočem, da se konča. Upamo, da bomo ohranili prijateljske odnose s sošolci in učitelji ter v prihodnjem življenju čim bolj komunicirali med seboj. Kar zadeva poklicne načrte, seveda vsi v naši skupini sanjamo, da bi bili vključeni v velike socialne ustanove, da bi čim več ljudi lahko cenilo naše delo. Najpomembneje je, da ustvarjalna žilica, ki so nam jo vcepili na inštitutu, ne preneha utripati, tako da vedno obstaja izhod za ustvarjalno energijo. Zdaj čutimo veliko moči in želje po delu v sebi. V tem življenju želim narediti čim več!
