Objavljen je zmagovalec mednarodne delavnice "Prostor za izobraževanje prihodnosti", ki je potekala od 1. do 10. februarja v Mahačkali. Delo 'PIC - Peri Inovation Center' - Anna Petrova, Patricia Urlan in Jeffrey Stevens, ki so delali pod vodstvom mentorja Hirokija Matsure, partnerja nizozemskega urada MASA, je bilo prepoznano kot najboljši koncept izobraževalnega in kulturnega center "Obod". Zmagovalni projekt bodo po besedah pobudnikov delavnic: Dobrodelne fundacije PERI Ziyavudina Magomedova in Laboratorijskega centra MARSH za arhitekturne pobude izvedeni.
Delavnice se je udeležilo trideset mladih arhitektov iz ZDA, Italije, Ukrajine, Bolgarije, Romunije, Belorusije, Bangladeša, Vietnama, Kazahstana in Rusije, ki so jih strokovnjaki izbrali iz skoraj sto prispelih prijav. V samo desetih dneh so udeleženci, razdeljeni v osem ekip, ki so jih vodili Yaroslav Kovalchuk, Hiroki Matsura, Narine Tyutcheva in Petr Popov, delali na konceptih izobraževalnega in kulturnega centra "Perimeter".
Udeleženci so morali izdelati jasen in izvedljiv načrt stavbe za območje med Abubakarovo ulico in Mestnim parkom Mahačkala. V bližini - hiša Rasula Gamzatova, malo ob strani - glavni mestni trg. V centru bi morali biti velika javna površina, konferenčne sobe, razstavni prostori, šola za socialno oblikovanje, kreativni tehnološki center in laboratorij za robotiko, center za podporo nadarjene mladine, coworking in drugi prostori za inovativne izobraževalne projekte. Poleg zapletenega funkcionalnega programa je bilo treba upoštevati tudi urbanistični kontekst in posebno podnebje Mahačkale z zelo vročimi poletji, nenadnimi spremembami vremena čez dan in močnim vetrom.
Kot je povedala ena od mentoric projekta Narine Tyutcheva, so bila prva faza in trije dnevi dela namenjeni preučevanju urbanih skupnosti in kulture Mahačkale, urbanističnim značilnostim območja ter sodobnim izobraževalnim metodam v državi in na svetu. Preostalih sedem dni so udeleženci namenili oblikovanju. V zadnjih dneh ni nihče spal - delo se ni ustavilo ne dan ne noč. Projekte, pripravljene do 10. februarja, so udeleženci predstavili na odprti predstavitvi.
Po besedah Elene Gonzalez, članice žirije in vodje laboratorija MARSH, ni bilo lahko izbrati zmagovalca. Žirija je bila razdeljena; dodatna srečanja je bilo treba organizirati v obliki videokonferenc. Tudi rektor MARSH Evgeny Ass je priznal, da je bil zmagovalec popolnoma nejasen. Kljub temu je sam zmagovalnemu projektu dal najvišjo oceno - za jasno predstavo in spoštovanje tradicije in kulture mesta. Poleg tega nova "hibridna" oblika, ki je združevala izobraževalni žanr delavnice in resnično tekmovanje z naknadno izvedbo, po besedah Evgenyja Assa ni le nova in prvič predlaga MARSH Lab, temveč bi lahko postala tudi dobra alternativa običajni tekmovalni praksi.
Polina Filippova, izvršna direktorica fundacije PERI, je obljubila, da se bo projekt začel najkasneje junija letos. Zmagovalci bodo še naprej delali na projektu skupaj z vključenim strokovnim birojem in izvajali avtorjevo podporo gradnji. Predvideva se tudi nadaljnje sodelovanje mentorja ekipe Hiroki Matsura. Zaključek vseh del je predviden v letu 2017.
Predstavljamo vse projekte, razvite med delavnico:
zmagovalec / P I C (Peri Inovacijski center)
Avtorji: Anna Petrova (Rusija), Patricia Urlan (Romunija), Jeffrey Stevens (ZDA)
Vodič: Hiroki Matsuura, urad MASA (Nizozemska)
Koncept temelji na premisleku o tradicionalnem za Dagestan stanovanjskem naselju. Zato projekt aktivno uporablja takšne značilne tehnike, kot so terase, ki združujejo več stanovanjskih stavb različnih generacij iste družine, in zaprta dvorišča, ki jih pogosto najdemo v sodobni Mahačkali. Druga pomembna podrobnost je uporaba peščenjaka Akushin, iz katerega je bila v glavnem mestu Dagestana zgrajena velika večina arhitekturnih spomenikov.
Izobraževalni center zavzema podolgovat odsek med osrednjim parkom in stanovanjskim območjem. Strukturno gre za kompleksno sestavo ločenih, a med seboj povezanih funkcionalnih blokov. Glavni vhodni paviljon je obrnjen proti parku. Tu je tudi prostor za steklo v inovacijskem centru PERI, ki je nekoliko premaknjen navznoter, primeren za coworking prostore, sejne sobe, laboratorije in pisarne. Osrednji del stavbe je predan javnim funkcijam. Odločili smo se, da bomo otroški izobraževalni center postavili bližje mirnemu stanovanjskemu naselju. Vsi različno visoki bloki in konfiguracije so med seboj povezani s sistemom urejenih dvorišč, ki so nanizana na eno os pešcev, ki omogoča sprehod skozi stavbo. Terase so organizirane na širokih policah, od koder se odpirajo najboljši pogledi na središče mesta, park in gorsko pokrajino.
Za dekoracijo se predlaga uporaba naravnega kamna. Kombinacija poliranega in skalnatega peščenjaka Akushin z velikimi steklenimi razponi na fasadah naredi podobo hkrati pristno in sodobno. Drobljen peščenjak se uporablja tudi znotraj stavbe za polnjenje tal, pa tudi za urejanje okolice - kot tlakovanje.
Hiroki Matsura
partner arhitekturnega biroja MAXWAN in MASA:
»To je prefinjen, zadržan in preprost dizajn, ki hkrati močno in močno odraža novo dobo, ki prihaja v Mahačkalo. Ta projekt je odličen primer preproste geste, ki doseže največji učinek."
Yaroslav Kovalchuk
učitelj na šoli MARSH:
»Projekt je nadzoroval Hiroki Matsura in morda se je prav zaradi tega izkazal za zelo japonskega. Več dvorišč in strešnih teras tvori eno os pešcev, ki seka skozi celotno stavbo. Motorski scenarij je videti zelo gledališko. Pomembno je, da je projekt tesno povezan z dagestansko tradicijo. Oblika razlaga tradicionalno vrstno ohišje, medtem ko se za zaključke predlaga uporaba lokalnega peščenjaka."
***
"Inteligentni oblak"
Avtorji: Olzhas Kapabaev (Kazahstan), Anna Budnikova (Rusija), Vladislav Khramov (Rusija), Sadia Mounata (Bangladeš)
Vaditelj: Narine Tyutcheva, Pyotr Popov, biro Rozhdestvenka
Zgradba izobraževalnega centra zavzema celotno območje in ohranja ozek prehod s strani hiše Rasula Gamzatova, ki povezuje Abubakarovo ulico s parkom. Volumen je podolgovat stekleni paralelepiped z ravno streho in rahlo odrezanimi konci. Pred osrednjim vhodom s strani parka je mestni trg. V pritličju so razsvetljeni javni prostori, ki se gladko prelivajo drug v drugega. Od zgoraj so pokriti s kompleksno prostorsko strukturo, ki so jo avtorji poimenovali "inteligenten oblak". Glavne izobraževalne funkcije se nahajajo znotraj "oblaka" - coworking, laboratoriji, učilnice.
Avtorja sta si zamislila tudi koncept energetsko učinkovitega sistema za oskrbo centra s premišljeno razsvetljavo, naravnim prezračevanjem, rekuperacijo in hlajenjem zraka, uporabo sončnih kolektorjev in toplotnih črpalk. Obilje steklenih površin, ki niso značilne za lokalno podnebje, je upravičeno z uporabo posebne vrste stekla za preprečevanje pregrevanja stavbe.
Članom žirije je bil všeč sodoben videz stavbe. Po mnenju žirije pa steklo kot simbol lahkotnosti in odprtosti ni zelo primerno za podnebne razmere v Mahačkali. Takšna rešitev bo zahtevala dodatne ukrepe za zaščito pred soncem. Poleg tega lahko med prostornino središča in hišo Rasula Gamzatova v zapuščenem zračnem koridorju zaradi močnega vetra pride do učinka vetrovnika.
***
Izobraževalno središče
Avtorji: Parker Ammann (ZDA), Kamil Tsuntaev, Lyuba Krutenko (Rusija)
Vodič: Narine Tyutcheva, biro Rozhdestvenka
Projekt odlikuje posebna preprostost in logika gradnje prostora. Njegovo osnovo tvorijo trije ločeni enonadstropni bloki. Dva od njih - pisarniški in stanovanjski - se nahajata bližje ulici. Otroški izobraževalni center je prestavljen proti parku. Povezovalni element je skupen štiristopenjski prostor, v katerem so vse javne površine, vključno z vhodno dvorano, razstavnimi galerijami in konferenčno sobo. Obstajajo tudi coworking prostori in laboratoriji, ki so s konferenčno dvorano povezani s klančino knjižnice. V stavbo lahko vstopite s strani stanovanjske četrti in neposredno iz parka. Prvo nadstropje izgleda masivno in trdno zaradi dekoracije iz lokalnega dagestanskega apnenca. Osrednji volumen, ki se dviga nad dno, je soočen s strukturnim matiranim steklom.
Žirija je ugotovila, da avtorji želijo ohraniti kontinuiteto z uporabo lokalnih gradbenih materialov. Všeč mi je bil tudi poskus ustvariti moderno arhitekturo, ki ustreza funkcionalnemu namenu prihodnjega izobraževalnega centra.
***
"Peripolis"
Avtorji: Ildar Biganyakov (Rusija), Hung Tang Dang (Vietnam, Velika Britanija), Kamil Hajikasumov (Rusija), Elmira Magomedova (Rusija, Velika Britanija)
Voditelj: Yaroslav Kovalchuk, MAREC Arhitekturna šola
Štirinadstropna stavba je razdeljena vodoravno glede na funkcijo. V pritličju je center za dodatno izobraževanje šolarjev in javni prostor z razstavno dvorano in kavarno. Skozi stavbo je tudi park skozi Abubakarovo ulico. Drugo in tretje nadstropje sta zasnovana tako, da sprejme vse potrebne prostore inovacijskega centra. Izkoriščena streha je spremenjena v javni prostor s sistemom majhnih paviljonskih modulov, ki lahko služijo kot platforme za internetne skupnosti, šahovske ali knjižne klube. Naprava strehe tako simbolično poustvari stanovanjske stavbe, običajne za Dagestan. Majhne hiše ne zasedajo le strehe, v park prodrejo v obliki ločenih paviljonov. Kompleksna terasasta fasada stavbe gleda proti parku. Nasprotno, če gledamo z ulice, je fasada praktično brez plastičnosti. Narejen je iz zrcalnega stekla, ki odseva mesto.
Po mnenju žirije je ta projekt postal eden najbolj provokativnih. Strokovnjaki so razmišljanje o temi gorskih vasi Dagestan označili za pozitiven trenutek. V projektu pa problem zračnega koridorja med obstoječo hišo Rasula Gamzatova in predvideno stavbo ostaja nerešen.
***
Stolp Tink Tenk
Avtorji: Daria Kirillova, Nikolay Medvedenko (Rusija), Bilyana Asenova (Bolgarija), Sasha Chabati (Italija)
Voditelj: Yaroslav Kovalchuk, MAREC Arhitekturna šola
Sestava upošteva usmerjenost najdišča v park in stanovanjsko območje. Pred mestnim trgom je štiristopenjski "stolp" iz matiranega stekla; na strehi stolpa je razgledna ploščad. Dvonadstropni volumen je obrnjen proti mirni ulici na nasprotni strani - odziv na okoliške nizke stavbe. Oba zvezka združuje sistem zelenih dvorišč in javnih površin, ki služijo kot nadaljevanje parka in hkrati povezujejo novi kompleks z zgodovinsko hišo Rasul Gamzatov.
Mestni zastekljeni deli stavbe se izmenjujejo s slepimi, kjer so zasebni bivalni prostori z dostopom do odprtih teras. V prvem, popolnoma zastekljenem nadstropju so preddverje, razstavne in konferenčne sobe, učilnica in kavarna. Drugo nadstropje stolpa je v celoti zasedeno s stanovanji. Pisarne, sejne sobe in laboratoriji so dodeljeni zgornji stopnji z visokim dvonadstropnim prostorom. Izobraževalni center zavzema blok, obrnjen proti ulici Abubakarov.
***
"Rastlinjak"
Avtorji: Arsen Akhmedkhanov, Natalia Bavykina (Rusija), Eduardo Mancini (Italija), Anastasia Ter-Saakova (Rusija)
Mentorji: Narine Tyutcheva, Petr Popov, biro Rozhdestvenka
Stavba izobraževalnega centra naj bi park povezala s stanovanjskim prostorom. Ozek in močno podolgovat volumen najpreprostejše oblike z dvokapno streho je na obeh straneh omejen z dolgimi ulicami za pešce, ki vodijo do parka. Njegova lupina je v celoti sestavljena iz dvoslojnega stekla. Med plastmi stekla je bilo avtorju predlagano, da ustvari pravi rastlinjak z živimi rastlinami, zato bi moralo biti podnebje v njem vse leto udobno. Prozoren ažurni volumen, obložen z mrežo vezav, se ne prepira z okolico, temveč trdi, da je nov arhitekturni poudarek.
V notranjosti prostor sledi logiki tradicionalnega dagestanskega stanovanja z izmeničnimi odprtimi in zaprtimi conami, ki jih tvorijo mobilne predelne stene. V središču stavbe je kabrioletna konferenčna soba, opremljena s sistemom dvižnih batov, ki tvorijo različne scenarije uporabe prostora. Na drugem nivoju so otroški studii in coworking prostori z dodatnim vhodom z ulice. Tretje nadstropje zasedajo bivališča in laboratoriji. Zgoraj je pod stekleno streho knjižnica in molitvena soba.
Žirija je zelo cenila avtorjevo idejo, ki vključuje uporabo najsodobnejših "zelenih" tehnologij. Po mnenju žirije pa je zanimiva ideja težko izvedljiva.
***
"Peribox"
Avtorji: Daria Zaitseva, Ksenia Zvereva, Rozita Kashirtseva, Oleg Sazonov (Rusija)
Vodič: Hiroki Matsuura, urad MASA (Nizozemska)
Preprost pravokotni prostor povezuje park z ulico Abubakarov in zagotavlja prehod. V notranjosti minimalističnega stekla in perforirane kovinske lupine je prostor na več ravneh. Stavba je razdeljena na tri dele - javni, upravni in dvorišče. Glavni del dvorišča, ki se nahaja strogo v središču, je pokrit s preoblikovalno streho. V suhem vremenu se streha umakne in dvorišče se lahko uporablja za predavanja, razstave in druge prireditve na prostem. V deževnih dneh z zaprto streho lahko spletno mesto uporabljamo zlasti kot kino.
Obstajajo sistemi za zbiranje deževnice, naravno prezračevanje, zaščita pred soncem, namestitev toplotnih črpalk, pa tudi uporaba lokalnih gradbenih materialov, na primer naravnega kamna Dagestan pri notranji dekoraciji.
Članom žirije se je ta projekt, ki so ga izvedli učenci šole MAREC, zdel najbolj romantičen. Strokovnjakom se je zdelo zanimivo poglobljeno preučevati temo, ki temelji na dagestanski ljudski pravljici. Izobraževalni center je kraj, ki lahko človeka popolnoma spremeni. To je zelo podobno pravljici s preobrazbami. V notranjosti je, kot v čarobni škatli, ustvarjen zapleten in raznolik svet prihodnosti, medtem ko se zunaj steklena konstrukcija praktično raztopi v okoliške stavbe.
***
"Zeleni portal"
Avtorji: Daria Ozhiganova (Ukrajina), Daria Prima (Belorusija), Marat Nevlyutov, Ruslan Huseynov (Rusija)
Mentorji: Narine Tyutcheva, Petr Popov, biro Rozhdestvenka
V tem projektu je izobraževalni center portal, ki park povezuje z mestom, javni prostor z zasebnim, stara Mahačkala pa z novim in aktivno razvijajočim se. Strukturno je kompleks sestavljen iz dveh večsmernih blokov, povezanih s skupnim prehodom. Stavbo, obrnjeno proti parku, zasedajo konferenčna dvorana, coworking prostor in razstavne galerije. Javni prostori se postopoma prelivajo drug v drugega, vrhunec pa je zeleno dvorišče. Prostor, ki je obrnjen proti stanovanjskemu območju, je namenjen pisarnam, rezidencam in učnemu centru.
Žirija je ugotovila preprostost in kratkost projekta. Njegova glavna razlika od drugih konceptov je vodoravno coniranje: vse, kar je povezano z javnimi funkcijami, je pripisano parku, z izobraževalnimi funkcijami pa ulici. ***
