V Kemerovu (v muzeju-rezervatu "Krasnaya Gorka") in v Moskvi (v Arhitekturnem muzeju AV Shchusev) bodo to jesen v okviru medletnega leta Rusije in Nizozemske razstavo "Življenje v zgrajenih idealih"., posvečen stanovanjskemu kompleksu, postavljenemu arhitektu Johannesu van Loghemu leta 1926 za rudnike v Kemerovu na območju Krasnaya Gorka. Van Loghem je pripadal amsterdamski šoli, njegove ruske strukture pa so odraz edinstvenega gibanja cenovno dostopnih stanovanj, ki je Nizozemsko zajelo na samem začetku 20. stoletja. Ta pojav je imel politične in družbene razloge, svoj arhitekturni izraz pa je našel v delih mojstrov amsterdamske šole - Michela de Klerka, Petea Kramerja, Jana van der Meija in drugih.
Muzej amsterdamske šole "Het Schip" (Het Schip) se nahaja v istoimenskem stanovanjskem kompleksu v glavnem mestu Nizozemske - glavni zgradbi amsterdamske šole, delo Michela de Klerka.
Archi.ru:
- Med zgradbami amsterdamske šole je največ stanovanjskih kompleksov, poleg tega "socialnih". Kdo so bile njihove stranke?
Alice Roogholt:
- Na Nizozemskem v začetku 20. stoletja. industrializacija je potekala hitro, množice kmetov so se v iskanju dela preselile v mesta, kjer je močno primanjkovalo stanovanj. Zanje so bile zgrajene poceni in nekakovostne hiše, pravzaprav revne četrti, kjer so bile razmere strašne. V odgovor je bil sprejet stanovanjski zakon (1901), po katerem je imel vsak državljan pravico do dostojnega doma. Zakon ni uvedel le sodobnih gradbenih predpisov, temveč je tudi zahteval, da mestne oblasti izdelajo glavne načrte pred začetkom gradnje novih površin.
Tako je država poskrbela za stanovanja za ljudi: med drugim je izdala posojila za gradnjo zadrug in te zadruge je lahko ustanovil vsak: bilo je zadrug katoličanov, socialistov, voznikov kočij, na stotine jih je nastalo leta prvih deset let. Seveda so se delavci, ki so bili člani zadruge, težko ukvarjali s finančnimi zadevami in vodili gradnjo, zato so jim pri tem pomagala različna "leva" društva. Poleg tega je v Amsterdamu Floor Wibaut, socialist, lastnik velikega podjetja za trgovanje z lesom in zelo premožen človek, postal starešina za stanovanja. To stališče je zavzel ljudem pri izvajanju stanovanjskega zakona. Ker je prišel iz bogate družine, ki je zbirala umetnine, se je odločil, da morajo imeti delavci dostop do lepote. Zato je podprl amsterdamsko šolo in njenega glavnega arhitekta Michela de Klerka, ker so v svoje projekte vnesli elemente likovne umetnosti, ki so tako vstopili v življenje ljudi.
Amsterdamsko šolo uvrščate med trende art deco?
- Art Deco je bilo mednarodno gibanje in za ljudi, ki sploh ne vedo, kaj je amsterdamska šola, jo skušamo postaviti v globalni kontekst. Ampak to je zelo nizozemski Art Deco, poleg tega se je pojavil prej kot "klasika". Poleg tega je bilo na mednarodni razstavi sodobnih dekorativnih in industrijskih umetnosti leta 1925 prvo svetovno srečanje z amsterdamsko šolo, ki je ime dobilo gibanje Art Deco. Toda takrat je Amsterdamska šola obstajala že več kot 10 let, od začetka devetdesetih let 20. stoletja.
Vendar je kljub temu nastal kasneje kot secesijski slog, njegova razlika od secesije pa je v močnejši stilizaciji naravnih vzorcev (recimo cvetja).
Tudi amsterdamsko šolo uvrščajo med ekspresionizem, vendar so vse te opredelitve precej samovoljne.
Kakšne so povezave med amsterdamsko šolo in nizozemsko arhitekturno tradicijo?
Spremembe, ki sem jih omenil, ki jih je povzročil "stanovanjski zakon", sprva niso vzbudile zanimanja vseh, temveč le "levih" arhitektov, ki so želeli svet spremeniti na bolje in hkrati delati za nove stranke - delavce - v novem slogu. Upoštevali so, da se je večina teh ljudi v mesto preselila iz vasi in dejansko tam hiše gradijo njihovi lastniki sami, zato je vse odvisno od njihove domišljije. Če kmet želi narediti ne kvadratno, ampak trikotno okno, to stori, kar je značilno za podeželsko nizozemsko arhitekturo. In mojstri amsterdamske šole so sprejeli tak način razmišljanja, da bi se delavci v mestu počutili kot doma. Seveda so na koncu končali z zelo modernimi četrtmi, med drugim so bile to trinadstropne stavbe, ki so za tisti čas veljale za precej visoke, vendar so njihovi projekti vsebovali tudi domišljijo in humor podeželske tradicije, na primer ista okna smešnih oblik.
Kako se je amsterdamska šola počutila glede funkcionalnosti?
- To je zelo težko vprašanje. Pomembno je razumeti, da se amsterdamska šola ni začela z manifestom, ampak se je razvijala naravno: njene prve manifestacije najdemo okoli leta 1911–13, potem pa niso bili vsi všeč. Pomembno izhodišče lahko štejemo za konferenco iz leta 1915 v počastitev rojstnega dne Hendrika Berlageja, največjega nizozemskega arhitekta in inovatorja v začetku 20. stoletja, zagovornika primarnosti funkcije. Številni njeni udeleženci so obsodili amsterdamske arhitekturne poskuse: gradijo asimetrične stavbe, na fasadah uporabljajo ploščice, opeko polagajo ne vodoravno, ampak navpično! Kot odgovor na to kritiko je arhitekt Jan Gratama sebe in druge inovatorje prvič imenoval za Amsterdamsko šolo in poudaril njeno povezanost s tem mestom - rojstnim krajem številnih pomembnih kulturnih pojavov.
V nekem smislu so mojstri amsterdamske šole nasprotovali Berlageu, saj je funkcijam pripisoval veliko večji pomen. In zanje je bila njegova arhitektura preveč preprosta, toga in stroga, prizadevali so si za svobodo izražanja. Toda to ni bila prepir, Berlage je z njimi sodeloval. Ustvaril je več glavnih načrtov za nova stanovanjska območja in mladim eksperimentalnim arhitektom s svojim inovativnim in celo turbulentnim formalnim jezikom omogočil, da tam oblikujejo stanovanjske komplekse.
Vendar ne smemo pozabiti, da ta opozicija - funkcionalnost in "domišljija" - še vedno obstaja v nizozemski arhitekturi. Glavna arhitekturna univerza v državi, Tehniška univerza Delft, je trdnjava funkcionalizma, zato so tam šolo v Amsterdamu prezrli in je ne štejejo za vredno študiranja. Medtem ko glavni arhitekt amsterdamske šole, svetovno znani Michel de Klerk, ni nikoli študiral v Delftu, ampak se je izobraževal v delavnici Eduarda Cuypersa, kamor je vstopil pri 13 letih: rodil se je v zelo revni družini in je moral začnite delati zgodaj.
Seveda je problem funkcije Amsterdamske šole še vedno oster. Naš muzej se nahaja v nekdanji pošti v stanovanjskem kompleksu Het Schip (Ship), ki ga je zgradil de Klerk (1920–21): to je najslavnejša zgradba amsterdamske šole, v katero prihaja veliko ljudi, arhitektov in drugih videti to. Enkrat me je japonski turist vprašal: "Ali je možno obiskati cerkev v" Het Schip "?" Odgovoril sem, da je tu samo stanovanje, cerkve pa ni, in znameniti stolp, ki ga je vzel za cerkvenega, je bil narejen kar tako. Ta novica ga je tako presenetila, da je celo pobledel: "Kako bi lahko nefunkcionalni objekt postal znan?" Toda zakaj bi recimo morala imeti vsaka cerkev stolp in obratno - kakšna je funkcija cerkvenega stolpa? In funkcija cerkve na splošno? In če pogledate z druge strani, ima vse na svetu svojo funkcijo.
Apartmaji v Het Schip imajo čudne vogale, nenavadne prostore. Če se pogovorite s starodobniki, vam bodo povedali, da so imeli na primer nad vhodnimi vrati "mezanin" z dvema oknoma, kjer so se igrali v otroštvu, tam celo postavili šotor. Nenavadne podrobnosti, kot da brez funkcije - a če dobro premislite, boste razumeli: ta okna ves dan osvetljujejo hodnik in umetna svetloba ni potrebna. Zato besedo »nefunkcionalno« uporabljam zelo previdno: včasih preprosto ne razumemo de Klerkove namere.
Poleg tega se je treba spomniti, da se ni imel samo za arhitekta, ampak predvsem za umetnika. Poleg tega je ljudem rekel: "Nisem človek, ki bo za vas odločal, kaj je za vas najboljše." Ker so vsa stanovanja različno postavljena, so stanovalci lahko izbirali, kaj jim ustreza. Poleg tega sobe niso imele vnaprej določenih funkcij, zato bi lahko jedilno mizo postavili tako v običajno "jedilnico" kot na primer v kuhinjo.
Izvedeli smo že, kako se je začela Amsterdamska šola in kako dolgo je ta smer trajala?
- Če se spomnite projekta Kemerovo, o katerem smo naredili razstavo, je te hiše za rudarje zgradil mojster amsterdamske šole Johannes van Loghem. In ko se je leta 1927 iz Rusije vrnil na Nizozemsko, so ga delftovski arhitekti imenovali funkcionalist in ga prepoznali kot svojega: če bi ostal zvest Amsterdamski šoli, se ne bi imel več kam vrniti. Leta 1923 je de Klerk umrl in to je bil pravzaprav konec tega trenda (čeprav so na pariški razstavi leta 1925 najboljša dela njega in drugih predstavnikov amsterdamske šole prikazali z velikim uspehom). Izkazalo se je, da je njegovo glavno obdobje delovanja zelo kratko, plodno in je zato videti kot eksplozija - od konca prve svetovne vojne 1919 do 1923. Njegove sledi je mogoče izslediti vse do leta 1935, potem pa je prišlo do krize in druge svetovne vojne in po njej ni bilo Amsterdamske šole, seveda je ni več.
"Het Schip" in drugi stanovanjski kompleksi amsterdamske šole se še vedno uporabljajo po predvidenem namenu, v njih živijo ljudje. A to so tudi arhitekturni spomeniki. Kako se rešuje vprašanje njihovega ohranjanja? Konec koncev najemniki verjetno niso zelo zadovoljni s stopnjo udobja v skladu s standardom delovnih stanovanj v začetku 20. stoletja in bi radi preuredili svoja stanovanja?
- Da, Het Schip je še vedno poceni stanovanje in pripada isti stanovanjski zadrugi, ki ga je naročila de Klerk - Eigen Haard.
Je pa stopnja udobja odvisna od marsičesa: v kateri četrti živite, je na vogalu pekarna, vam je uspelo urediti pohištvo v stanovanju, imate prijetne sosede … Ni vse določeno z arhitektura. Vendar so bili številni kompleksi amsterdamske šole obnovljeni pred približno 20 leti, hkrati pa se je spremenila tudi postavitev stanovanj: jasno je, da si ljudje želijo urediti sodobno kuhinjo, kopalnico. Zato smo morali stanovanje našega muzeja popolnoma prenoviti in ga vrniti v prvotno stanje.
Toda te hiše so vsem všeč ne zaradi njihove postavitve, temveč zaradi njihovega privlačnega videza, odprtosti do ljudi: nemogoče je, da se ne nasmehnete, ko na primer vidite hišo s klobukom (ta oblika strehe v Het Schip je odličen primer igrivosti, značilne za amsterdamsko šolo), in to po mojem mnenju ni nič manj pomembno kot organizacija notranjega prostora. Zdaj na primer opažam nasprotni trend modernizacije: stanovalci vračajo elemente stare notranjosti ali podobne njima - vitražna okna in stara vrata.
Te hiše so zelo priljubljene na Nizozemskem, veliko ljudi se poskuša naseliti v njih. Ali je mogoče v kemerovske hiše van Loghema, ki so zdaj v slabem stanju, privabiti nove najemnike? Morda tako, da jih predelamo, da bi jih ohranili od delovnih stanovanj do bolj "prestižnih"?
- Če bi bile te hiše na Nizozemskem, bi nanje gledali kot na zlati rudnik! Stojijo na čudovitem griču, na sončni strani, ob reki, ni daleč od mesta, ne pa tudi v mestu … Na primer, razvijalec bi jih lahko oglaševal kot "nizozemsko vas", dal vetrnica v bližini, sadite tulipane. In v bližini bi lahko zgradili nove hiše v drugačnem slogu. Na primer, v Haarlemu je isti kombi Lochem v letih 1920-22 postavil majhen kompleks cenovno ugodnih stanovanj "Teinwijk" ("Vrtna četrt"). To je zelo lepo mesto, v bližini teče reka Spaarne, okoli tega kompleksa pa so zasebne hiše v različnih stilih, vključno z vilo samega arhitekta: nizozemska tradicija je, da se stavbe kombinirajo za ljudi z različnimi stopnjami dohodka. Zdaj je zelo priljubljeno območje.
Pomembno je omeniti, da tudi na Nizozemskem niso bili vedno zaščiteni in niso bili zaščiteni vsi spomeniki: pred 40 leti so bile stare tovarne porušene ali opuščene, celo slavni rotterdamski "Van Nelle". Potem pa so se v sedemdesetih letih v takšnih stavbah začeli naseljevati mladi, ki so iskali stanovanja in cenili njihovo lepoto. In zdaj je ohranjanje teh stavb in vseh drugih spomenikov moderne arhitekture postalo izjemno priljubljeno, prejelo je državno podporo - to je dober oglas za državo. Prej so si turisti ogledovali vetrnice, zdaj pa jih zanima "Het Schip" in zgradbe Berlage.
Katere ideje mojstrov amsterdamske šole so danes pomembne - za nizozemsko in svetovno arhitekturo?
- Glavno načelo je, da se stavbe nikoli ne sme razlagati kot en sam objekt, zato se namesto ločene hiše po istih načelih načrtuje okrožje, gradi stanovanjski kompleks in infrastrukturni objekti, kioski, ulično pohištvo, in postavljene so luči. Arhitekti amsterdamske šole so predstavljali ideale "pogumnega novega sveta", kjer je bila umetnost del vsakdana, mesto pa je postalo eno samo umetniško delo. Zaradi uspeha njihovih projektov se je mestni svet Amsterdama odločil, da morajo biti vsa nova stanovanjska naselja zgrajena v tem slogu.
In odločitev zunanjosti stavbe naj bo povezana z notranjostjo, tam jo je treba nadaljevati. Na žalost tudi v stavbah amsterdamske šole tega niso vedno opazili: kmalu se je spremenilo politično ozračje in prednost so imeli bolj "ekonomični" projekti. Zaradi navodil občine razvijalci niso mogli pomagati, da bi fasade novogradenj zaupali arhitektom, vendar so se investitorji izognili njihovemu sodelovanju pri oblikovanju interierjev, kar je gradnjo podražilo in zapletlo.
Na primer, mestna Schoonheidscommisie ("lepotna komisija") je v skladu z amsterdamsko šolo odredila zasnovo zunanjosti kompleksa na območju De Baarcies, vendar glede notranjosti ni podala nobenih navodil, izvajalec pa je vsa stanovanja naredil z isti načrt, pri čemer sem veliko prihranil. Arhitekti so se skušali boriti proti tej odločitvi, vendar jim ni uspelo. Toda v "Het Schip" lahko najdete vsaj 13 različnih možnosti za postavitev apartmajev.
Leta 2001 ste ustanovili muzej Het Schip, muzej amsterdamske šole in ga od takrat vodite. Kaj vas je spodbudilo k temu projektu? In kako pritegniti obiskovalce, saj je za arhitekturni muzej veliko težje kot na primer za umetniški muzej?
Kompleks "Het Schip" je med arhitekti dobro znan: tja se včasih pripeljejo s celimi avtobusi, ga fotografirajo in gredo naprej. Hkrati lahko nato preberejo knjigo o tej stavbi in na splošno o amsterdamski šoli, a študent, ki ga to zanima, je malo verjeten. Zato je bilo pomembno, da naredimo muzej za vsakogar, in prav to se je zgodilo: naši obiskovalci so zelo izobraženi in ne tako majhni in starejši iz različnih držav sveta. Izvajamo ekskurzije, pripovedujemo zanimive zgodbe, organiziramo delavnice izdelave arhitekturnih modelov za vse, objavljamo otroške delovne zvezke za amsterdamsko šolo, kjer morajo otroci dokončati risanje arhitekturnih elementov itd.
Seveda so potrebni tradicionalni muzeji, kjer vlada tišina in se vedno ohranja enaka temperatura, vendar ni mogoče vsake teme predstaviti na ta način. Naš "Het Schip" ni arhitekturni muzej v smislu, da nimamo velikega arhiva, naša glavna vrednota je naša zgradba in jo moramo predstaviti javnosti. Da, ni nam lahko, a preživimo - in brez zunanjega financiranja ves naš prihodek prihaja od prodaje vstopnic. Lani nas je obiskalo 17 tisoč ljudi, vendar se nahajamo daleč od priljubljenih turističnih krajev Amsterdama in po naključju ne pridejo k nam!
