Projekt predšolske vzgojno-izobraževalne ustanove, vrtca za 220 otrok, je leta 2014 razvil arhitekturni biro "City-Arch" za Hanti-Mansijsko avtonomno okrožje; leta 2015 je bil nominiran za zlati prerez in o njem razpravljal na različnih forumih in konferencah, postal je srebrni medalist natečaja Green Awards za razvoj okolja in energetsko učinkovitost v kategoriji »socialni objekti« in zasedel drugo mesto na vseslovenskem tekmovanje “Eko tektonika”. A izvedba se še ni začela. Razlog je inovativnost. Projekt je primer tistega srečnega primera, ko arhitektura uporabnikom narekuje drugačno, bistveno novo obliko obstoja v njem in s tem spreminja resničnost. Ker pa govorimo o predšolski ustanovi, kjer togi sistem gradbenih in sanitarnih norm in predpisov praktično ne pušča manevrskega prostora, ni presenetljivo, da se je njegovo izvajanje zamujalo. Za zdaj pa lahko upamo, da bo projekt Hanti-Mansijsk lahko temeljito spremenil oblikovanje vrtcev v Rusiji.
V pripravljalni fazi so avtorji projekta preučevali izkušnje zahodnoevropskih in skandinavskih držav pri organiziranju vrtcev, posvetovali pa so se tudi z razvijalci predšolskega izobraževalnega programa Yugorsky Tramplin, posebej ustvarjenega za avtonomno okrožje Hanti-Mansi. Glavni cilj tega programa je kakovostna sprememba sistema predšolske vzgoje s preusmeritvijo glavnega poudarka na celostni razvoj otrok. V tej fazi pripravljalnih raziskav so avtorji projekta prišli do zaključka, da so naše norme za gradnjo vrtcev zastarele in ne ustrezajo načelom in odkritjem sodobne pedagogike.
Prostornina stavbe je sestavljena iz podolgovatega dvonadstropnega glavnega bloka, ki v tlorisu spominja na bumerang, ki meji na diamantno oblikovan blok s streho, nagnjeno na streho. Ta oblika je omogočila doseči obseg stavbe v dojemanju otroka. Glavne vhodne skupine so razporejene vzdolž gibanja splošnega toka iz obstoječega stanovanjskega območja. Imajo barvne poudarke za vizualno orientacijo, pri katerih otrok jasno razume, kam naj gre in kje je njegova skupina. V glavnem bloku so trije ločeni vhodi z ulice - obstajajo skupinske sobe, kamor starši pripeljejo svoje otroke in kjer otroci, kot veste, preživijo večino dneva. Ločene vhodne skupine so omogočile razdelitev na "čista" in "umazana" območja. Predpostavlja se, da bodo mlajše skupine v prvem nadstropju, starejše pa v drugem. V prihodnosti se lahko skupinske sobe v drugem nadstropju preoblikujejo v učilnice osnovne šole.
Kakšna je torej novost, ki so jo predlagali arhitekti? To je odmik od klasičnega hodniškega sistema in ustvarjanje skupnega dvovisinskega igralnega prostora znotraj stavbe, nekakšnega dvorišča, do katerega je enostavno dostopati iz vseh skupinskih prostorov. Po obstoječih normativih naj otroci različnih starosti znotraj vrtca ne bi smeli biti v stiku (načelo skupinske izolacije), kar spet ne ustreza najnovejšim raziskavam na področju pedagogike. Danes je dokazano, da razvoj otrok dobi ogromen zagon prav v procesu komunikacije različnih starosti. Otroci potrebujejo prostor, ki jim omogoča sodelovanje v razpravah, praktičnih vajah, poučevanju drugih otrok (ko starejši poučujejo mlajše, se oba bolje naučijo informacij). Skupni igralni prostori se nahajajo v diamantnem delu stavbe ob dvonadstropnem bloku: to je dvonadstropni prostor s strešnim oknom. Za vizualno komunikacijo z njo so posamezni odseki sten v skupinskih prostorih stekleni. Iz drugega nadstropja lahko pridete v skupni igralni prostor prve stopnje tako, da greste do odprtih galerij in se spustite po odprtem stopnišču ali spiralnem drsniku. V skupnem igralnem prostoru je poleg velikih površin predvidena plezalna stena, amfiteater z odrom za prirejanje množičnih prireditev.
Druga pomembna novost je postavitev dejanskih skupinskih prostorov - ena od novosti za našo državo. Skoraj ves prostor skupinskih sob lahko uporabimo za igre. Troslojne izvlečne postelje so postavljene vzdolž sten v igralnicah, izolirane pa so ostale le kopalnice (ki imajo zaradi varnosti tudi zastekljene elemente in možnost nadzora s strani učitelja), garderobe se lahko uporabljajo za igre. Čajna kuhinja znotraj skupine je kuhinjska niša (kuhinjska niša), prav tako odprta; tu pa je hrana pripravljena le za razdeljevanje, posoda pa je shranjena in pomivana; kuhali jo bodo v veliki, posebni kuhinji v severnem delu stavbe.
Tako so po optimizaciji površine celotne stavbe arhitekti prejeli - do 14,7 m2 skupna površina stavbe za enega otroka - in znatno povečala površino igralnega prostora, dodeljenega vsakemu učencu: do 10,5 m2 na otroka namesto standardnih 2-2,5 m2, skoraj štiri do petkrat več. Otrokov razvoj v procesu igre, ko se več giba in vzpostavi stik z vrstniki, prevzame pobudo in sam izbere obliko svoje dejavnosti. Udobni kotički so namenjeni preživljanju časa sami ali v manjših skupinah. Glavno načelo je prilagodljivost, vsestranskost, raznolikost oblik in tekstur materialov, mobilnost: znotraj skupine lahko s pomočjo prestavljivega mobilnega pohištva ustvarite bolj izolirana območja, da po potrebi otroke razdelite v interesne skupine.
V drugem delu stavbe pod poševno streho je poleg splošnega igrišča bazen, telovadnica, ki jo je mogoče s pomočjo predelnih sten tudi preurediti v dvorane za športno vzgojo in druge dodatne dejavnosti, oz. lahko povežete skupno z igralnim prostorom, kuhinjo in shrambe z ločenim vhodom z ulic (za nalaganje hrane), upravne in zdravstvene pisarne, ki se nahajajo bližje bazenu, kot eno najbolj tveganih mest.
Drugi pomemben vidik, ki so ga morali avtorji projekta upoštevati, je bila možnost delovanja na skrajnem severu, kjer se temperatura zraka pozimi spusti na minus 50 in nižje, tla pa zamrznejo skoraj tri metre globoko. Seveda je bila zelo pomembna največja energetska učinkovitost z minimalnimi toplotnimi izgubami. Vendar za Valerija Lukomskega, ki je v istem mestu Beloyarsky zgradil več uspešno delujočih stavb - ne pozabite
center "Nuvi At" in Ledena palača - stavba vrtca, ki ne izgubi niti kapljice odvečne toplote, sta postala le razvoj teme.
Arhitekti so temeljili na načelih "pasivne hiše" - zlasti so razmišljali o lokaciji stavbe glede na kardinalne točke, tako da so vse skupinske sobe usmerjene proti jugu, njihova velika okna pa ne dajejo samo fasade privlačnost, ampak tudi ujamejo toploto sonca med ogrevalno sezono. Nasprotno, poleti bo posebno steklo ohranilo hlad in odpravilo potrebo po klimatski napravi. Zaprti deli stavbe - bazen, telovadnica, kuhinja in tehnični prostori - se nahajajo severno: tu je nagnjena streha prostornost še posebej kompaktna; v tem delu se arhitekti znajdejo s funkcionalnim minimumom oken. Poleg tega je bila stavba preseljena na severni del območja, da bi povečali površino za sprehajanje otrok na južni strani.
Glavni cilj energetske učinkovitosti ni bil toliko prihranek virov kot ustvarjanje zdrave mikroklime. Da bi zmanjšali izgube energije, je bila razvita edinstvena hermetična lupina, ki tvori zaprti toplotni obod brez prelomov in "toplotnih mostov": po mnenju arhitektov so tukaj edini hladni mostovi stebri;povračilo za likvidacijo (rešitev) za to regijo presega 80 let. Fasade naj bi bile izolirane z materialom iz mineralne volne debeline 400 mm z visoko stopnjo homogenosti in obložene s keramičnimi granitnimi ploščicami. Temelj in kovinska šivna kritina so prav tako izolirani in zatesnjeni. Avtorji so veliko pozornosti namenili tudi internemu inženiringu. Za vzdrževanje optimalnih pogojev je stavba opremljena z mehanskim prezračevalnim sistemom z rekuperacijo toplote, ki oskrbuje svež zrak z nadzorovanimi parametri. Senzorji spremljajo vsebnost CO2 v sobah: reagirajo na število otrok in stopnjo njihove aktivnosti, spreminjajo temperaturo in povečujejo ali zmanjšujejo pretok zraka. Ponoči in med vikendi bo temperatura padla. Vsa tla v stavbi so topla in ogrevana. Ta sistem vam omogoča, da ohranite temperaturo zraka na minimalnih vrednostih, hkrati pa bo v prostorih zelo udobno. Ogrevane so tudi nizke okenske police, visoke največ 40 cm, tako da lahko otroci gledajo ven in vidijo dogajanje na ulici (vizualna povezava z naravo in družbo).
Zunanji izgled stavbe vrtca ni nič manj "interaktiven" od njegove notranje ureditve in je osredotočen na interakcijo z otroki in starši. Fasade okrog treh vhodov, ki vodijo do skupin, so obarvane z barvnim porcelanskim kamnitim priborom - vsak vhod je označen s svetlo barvno piko, katere konture pa se nato gladko raztopijo v naravno "leseno" teksturo. Na vhodu pod stopnicami so na voljo dodatna stranišča: otroci jih bodo lahko uporabljali med hojo, tu prali igrače; stranišča bodo koristna tudi za starše - iz nekega razloga običajne predšolske vzgojne ustanove za starše ne predvidevajo ničesar takega, kar je včasih izjemno neprijetno. Na stavbi na zahodni strani stoji amfiteater za glasbene in gledališke predstave, ki služi tudi kot požarna stopnica iz drugega nadstropja. Pozimi se bo amfiteater spremenil v hrib.
Projekt vrtca, ki ga je razvil arhitekturni biro City-Arch, je prvi te vrste, analogov še nimamo, zato lahko samo upamo, da se bo led prebil: projekt ne bo le realiziran, temveč bo dal zagon tudi razvoj otroških arhitekturnih ustanov in za preoblikovanje samega sistema predšolske vzgoje v Rusiji.
