Dmitry Aranchiy, vodja kijevskega urada Dmytro Aranchii Architects, študira na magistrskem študiju na oddelku DRL (Laboratorij za oblikovanje raziskav) na šoli Arhitekturnega združenja (AA).
Archi.ru:
Zakaj ste izbrali AA, kaj ste pričakovali od študija tam?
Dmitrij Arančij:
Izbira je dolgoletna in premišljena. Za razliko od mnogih drugih študentov sem dokumente predložil samo AA DRL. Dejstvo je, da so moje raziskovalne in praktične dejavnosti namenjene računalniški (parametrični) arhitekturi - magistrsko delo "Algoritmične metode oblikovanja arhitekture" pri KNUSA je bil skoraj prvi znanstveni poskus v Ukrajini, da bi razstavili sodobno smer. Tehnično in arhitekturno izobraževanje, doktor znanosti iz umetne inteligence v arhitekturi, komercialno oblikovanje so vsi členi iste verige. A. A. (zlasti njen laboratorij DRL) je dober pri združevanju najboljših predstavnikov področja - tako mislecev kot izvajalcev -, ki se imajo od česa naučiti. Zame je potovanje v AA DRL enako potovanju v Firence v času renesanse, da bi študiral slikarstvo in perspektivo.
Kakšni so pogoji za sprejem v magistrat?
- Priskrbeti je treba portfelj, napisati prepričljivo spremno pismo z resnimi nameni, zaželena so dobra priporočila, prav tako pa je potrebno tudi potrdilo o opravljenem angleškem jeziku za ustrezen rezultat.
Kot je postalo jasno po sprejemu, poskušajo upoštevati vsoto vseh komponent, ne glede na ozadje. Včasih ima želja po študiju odločilno vlogo pri izbiri prosilcev, vendar je vseeno zelo pomembno zagotoviti ustrezen in kakovosten portfelj, saj je konkurenca med 6 in 10 ljudmi na sedež.
Kakšen je vaš izbrani tečaj?
- Skupno trajanje tečaja je skoraj eno leto in pol (4 termini ali 16 mesecev). Obstaja več predmetov, katerih obremenitev je večja v prvi polovici tečaja. Dejansko so razredi razdeljeni na delo na glavnem projektu in na vse ostale, ki so v ta projekt maksimalno vključeni.
V prvih dveh trimesečjih potekajo seminarji (poročila in branje več kot sto strani besedil o skorajda arhitekturnih in skoraj računalniških temah v vseh vrstah s temo povezanih disciplin), tako imenovana sinteza (pisanje treh znanstvenih članki v šestih mesecih) in razredi v več programih, ki niso obvezni in so osredotočeni na dvig zahtevane tehnične usposobljenosti.
V prvem trimesečju je oblikovanje razdeljeno na dve delavnici - po materialih in algoritmih. Med prvim se je naš studio odpravil v Hook Park, ki je 150 milj od Londona, saj nam tamkajšnji pogoji omogočajo izdelavo obsežnih prototipov. Jedilnico Hook Park je zasnoval Fry Otto, stavbo delavnice pa njegovi učenci pred približno 25 leti. Tam se gojijo vse potrebne vrste dreves za poskuse z lesenimi konstrukcijami.
3. in 4. trimesečje sta popolnoma posvečena končnemu projektu brez dodatnih predmetov. Pozornost ni namenjena le modeliranju in algoritemskemu oblikovanju, temveč tudi teoretični komponenti in izdelavi fizičnih modelov (modelov), ki lahko v realnem času dokazujejo koncepte mobilnosti in samoorganizacije v gibanju.
V čem se organizacija izobraževalnega procesa v AA razlikuje od KNUSA? Kaj vam je všeč in kaj ne? Kako potekajo predstavitve in javna razprava o projektih?
- Glavna razlika je pristop k projektu kot kompleksnemu problemu ne le urbanistično-arhitekturne narave ali z vidika mobilnosti, temveč tudi kot raziskava, ki izvira iz drugih znanosti.
Učenje vsak dan do 22. ure seveda sprva ni všeč, a z izjemo odsotnosti prostih dni je zelo podobno delu v nekaterih znanih delavnicah, v katere osebje si diplomanti AA prizadevajo priti. Nenehna osredotočenost na projekt daje rezultate: vsi njegovi vidiki se vsak dan obdelajo do najmanjših podrobnosti. Všeč mi je horizontalna komunikacija z učitelji, v tem primeru čim bolj horizontalna.
Kar zadeva predstavitve projektov, se izvajajo vsaka dva tedna. Najpogosteje je predstavitev notranja: delo je prikazano vodjem studia, vendar na koncu vsakega trimesečja poskušajo povabiti strokovnjake za določeno temo zunaj DRL. Za predstavitev po opravljenih treh četrtinah usposabljanja, ki bo sredi tega meseca, smo lahko prosto povabili strokovnjake, ne da bi oklevali pri velikih imenih. Februarja 2015 bo v končno žirijo povabljen "beau monde" arhitekture, zlasti računalništva, vendar ne samo. Na primer, končne predstavitve starejših učencev so se med drugim udeležili Michael Hansmeier, Flavio Manzoni (glavni oblikovalec Ferrarija), stalni Patrick Schumacher in Zaha Hadid.
Seveda je veliko breme odgovornosti na tistih, ki predstavljajo svoj projekt. In tu niti ne gre za težka vprašanja občinstva. Težava je v tem, da ko se takšna vprašanja pojavijo, to pomeni, da je v projektu nekaj narobe in le lep odgovor tega ne more popraviti. Zato projekti, ki temeljijo na načelih AA DRL, ne bi smeli imeti očitnih nedoslednosti, torej neutemeljenih pomanjkljivosti, in zato se o integriteti in doslednosti koncepta v vseh najmanjših podrobnostih večkrat razpravlja z učitelji tako med vsakodnevnim delom kot tudi na predstavitvah. Če povzamemo, lahko rečemo, da poudarek ni na odgovarjanju na neprijetna vprašanja, temveč na nezmožnosti njihovega videza. Kritika ni bolj usmerjena v "diskriminacijo" projekta, temveč v misli drugih o tem delu, kajti tudi če je projekt "idealen", ima lahko občinstvo svoje ideje in predloge, to pa je izmenjava izkušnje in obogatitev.
Jasno je, da je AA zelo "briljantna" in "statusna" izobraževalna ustanova. Ali resnično čutite njihov intelektualni sijaj, si upate eksperimentirati ali gre do neke mere za "blagovno znamko"?
- Seveda lahko AA imenujemo "blagovna znamka" v svetu arhitekturne vzgoje in razvoja novih paradigem. Toda ta "blagovna znamka" ni PR-zasluga, saj na primer oddelek za DRL nima dovolj časa niti za posodobitev spletnega mesta. Program ne temelji na postulatih ali statusu, temveč na ljudeh, ki včasih prenašajo znanje iz generacije v generacijo, saj poskusi prekrivanja računalniških zmožnosti računalnika, sodobne znanosti in arhitekture v AA trajajo že desetletja. Ugledni učitelji se še posebej močno zavedajo potrebe po vsakoletnem razvoju in razvoju učnega procesa v skladu z današnjimi zahtevami. Če govorimo o intelektualnem sijaju, potem je resnično vidno: vse ključne osebnosti tečaja so ljudje, ki danes oblikujejo obraz računalniške arhitekture - s stališča teorije, prakse in celo programske opreme; sodelujejo pri pisanju znanstvenih in raziskovalnih člankov, "ideološkem" oblikovanju.
Kdo študira pri vas?
- Študirajo ljudje z vsega sveta, razen morda same Britanije, ironične, kakršna je: niti v moji delavnici niti na tečajih, starejših od Britancev, se nisem srečal, čeprav sem morda kaj zamudil. Če govorimo o DRL, je veliko študentov iz držav v razvoju: poleg Vzhodne Evrope (vendar ne najštevilčnejšega segmenta) je zastopana še Azija (zlasti Kitajska in Indija) z Bližnjim vzhodom in Južno Ameriko. Na splošno je v AA - mednarodnost neverjetna, lahko najdete ljudi iz zelo številnih držav (izjema je afriška celina, ki praktično ni zastopana, razen v sredozemskem Egiptu).
Ozadje vseh je zagotovo drugačno, vendar se v procesu študija izenači. Kolikor vem, skušajo pri izbiri bodočih študentov po portfelju upoštevati neenake "začetne" pogoje, poskušajo razkriti potencial in željo po rasti. O razliki med izobraževalnimi sistemi je težko reči, vendar se zdi, da so predstavniki uspešnejših držav (istih evropskih) bolj teoretično pametni, tisti v razvoju pa tehnično. Vendar je to precej selektivno in subjektivno.
Pri programiranju so poleg mene dva ali trije imeli znanje pred vstopom. Cilj usposabljanja za mnoge je pridobiti znanje in izkušnje z računalniško arhitekturo v edinstvenem okolju "somišljenikov", za druge - po diplomi dobiti priložnost za delo v kateri koli delavnici na svetu (vendar pa se izključi drugega).
Kdo poučuje?
- Tri kite DRL bi zdaj imenoval Theodore Spyropoulos, Rob Stuart Smith in Shanjay Bushan. Prvi je "dekan fakultete", glavni ideolog režije in teoretik, v zadnjem času znan tudi po svojih konceptualnih instalacijah interaktivne robotike; aktivno objavlja in predava po vsem svetu. Smith ima svojo prakso, znotraj katere skuša teoretične ideje prevesti v resnično oblikovanje, prav tako je dokaj močan teoretik, ki temelji na dosežkih sorodnih disciplin. Bushan, vodja računalništva pri Zaha Hadid Architects, je doktoriral na stičišču arhitekture in algoritmov računalniške grafike in je glavni tehnik DRL.
Poleg njih je še posebej treba omeniti Patricka Schumacherja in Breta Steelea, med katerimi je prvi
je soustanovitelj tega programa in najvidnejši izvajalec njegovih idej v velikem obsegu. Steele je prvi direktor AA DRL, zdaj direktor vseh AA, in precej aktivno objavlja kot avtor in soavtor številnih člankov, knjig in monografij.
Kakšno je študentsko življenje v A. A.?
- Ekipa je tesno povezana skoraj 12 ur na dan - znotraj sten studia in zunaj njega. 50 metrov od AA je najljubši bar DRL, Jack Horners, kjer študentje in nekateri iz raziskovalnega laboratorija še naprej vsak petek razpravljajo o arhitekturi. Toda resno, predavanja najpametnejših ljudi, ki se vsak teden odvijajo v predavalnici Združenja, so zelo navdihujoča. Zadnji, ki se jih je treba spomniti: Lars Spybrock, Charles Jencks, Flavio Manzoni iz Ferrarija, izumitelj Chuck Hoberman, Bernard Chumi, Ben van Berkel.
Če se vrnem k horizontalni komunikaciji, bi rad poudaril, da je to nenazadnje zasluga Theodorja Spyropoulosa, ki ni le intelektualni predavatelj, temveč tudi pozoren in premišljen poslušalec, ki je v DRL vcepil tudi tradicijo mini praznovanja študentski rojstni dnevi v samem studiu … Ob tej priložnosti sem direktorja DRL zdravil z ukrajinsko slanino in vodko. A bistvo seveda ni v alkoholu, ampak v dialogu z učitelji, ki se mi je pri AA DRL zdel resnično dvosmeren.
